上六个月教师资格笔试《教育知识与能力（中学）》真题及答案解析（完整版）一、单选题（本大题 21 小题，每题 2 分，共 42 分）1.老式教育派代表人物赫尔巴特主张的“三中心”是指（）。A.教师中心、教材中心和课堂中心 B.小朋友中心、经验中心和活动中心C.管理中心、活动中心和教学中心 D.管理中心、服务中心和教学中心2.苏联教育家赞可夫倡导的是（）。A.发现学习理论 B.教学过程最优化理论C.教学与发展理论 D.范例教学理论3.18 世纪法国思想家卢梭认为，“小朋友的自然”决定教育目的。这种教育目的的价值取向属于（）。A.个人本位论 B.社会本位论 C.国家本位论 D.生活本位论4.教育具有自身发展的规律，在有些方面不一定会伴随社会的变化而变化。这反应了教育的哪一特征（）。A.阶级性 B.生产性 C.目的性 D.相对独立性5.人的发展既体现出量的积累，又体现出质的飞跃。当某些代表新质要素的量积累到一定程度时，就会导致质的飞跃，出现新的年龄特征，这表明人的发展具有（）。A.次序性 B.不平衡性 C.阶段性 D.个别差异性6.在现代学制发展过程中，西欧 19 世纪形成了“双轨”的学制。这里的“双轨”()A.衔接并且对应 B.衔接但不对应 C.不衔接也不对应 D.不衔接但对应7.有人认为，教育投资是有效的生产性投资。这种观点重要反应了教育的哪种功能()A.政治功能 B.经济功能 C.文化功能 D.生态功能8.目前我国中学开设的数学、语文、英语等课程属于()A.学科课程 B.活动课程 C.经验课程 D.社会课程9.我国《基础教育课程改革纲要(试行)》规定，在课程设置上，高中阶段()A.以综合课程为主 B.以分科课程为主C.以实践活动课程为主 D.设置分科与综合相结合的课程10.“一把钥匙开一把锁”体现的德育原则是()A.理论联络实际 B.长善救失 C.教育影响的一致性 D.因材施教11.学校德育工作中常常采用的表扬与批评、奖励与处分的德育措施属于()A.说服教育法 B.品德评价法 C.楷模示范法 D.品德陶冶法12.学生课前预习，带着不懂的问题去上课，以便更有针对性地注意听讲。这种注意方式属于()A.故意注意 B.无意注意 C.无意后注意 D.故意后注意13.艾宾浩斯遗忘曲线表明，遗忘的速度是不均衡的，展现的趋势是()A.先慢后快 B.匀速加紧 C.先快后慢 D.匀速减慢14.晓春上课时把老师的讲解内容用自己的语言写在书本上，以增进对知识的理解。他采用的学习方略是()A.复述方略 B.组织方略 C.计划方略 D.精细加工方略15.钱老师上课时...
