《学前小朋友语言教育》作业参照答案（3 月)作业 1（绪论、第一章、第六章）一、填空题:(每空 1 分，共 25 分）1。个人的语言运用能力是一种多侧面的能力，大体包括 运用社会交往规则 的能力、 运用 语言进行认识和思考 的能力.2。学前小朋友语言教育重要是研究学前小朋友 语言获得 、 语言学习 和 语言教育 的过程。3.学前小朋友语言教育的研究措施重要有： 自然观测法 、 调查研究法 和 教育行动研究法 等理论与实践相结合的综合措施。 4。语言可以分为底层和上层:底层是一套 音位 ；上层一般分为三级，分别是 语素 、 词 、 句子 。5。 独词句的出现 和 从独词句到双词句 是小朋友学话中的关键的两步，由于语言基本的奥秘已开始渗透这些简单的学习之中。 6。小朋友掌握语言,要掌握 语音 、 词汇 、 语法 ，并将其运用成熟。7。前小朋友语言学习受到多种原因的影响，这些原因大体可以分为 生理原因 、 心理原 因 和 社会原因 。8。 语言观念 是指人们对于语言的认识、情感、见解、态度和审美情趣等有关语言的一系列态度和见解.9。 学前全语言教育发展的是学前小朋友 听 、 说 、 读 、 前书写 以及外语等全面的语言能力.二、判断题(每题 1 分，共 25 分）（√)1。在一切动物中,唯独人类具有高度发展的语言系统。(×）2.语言是先天遗传的，生理上正常的孩子，长大就会使用语言。（×）3.动物也有语言,我们平常说的所谓“莺声燕语”就是动物的语言.(√)4.一种社会可以没有文字，不过不能没有语言。（×）5.文字突破了语言交际中的时空限制,是最重要的交际工具。（×）6。体态语可以脱离语言而独立完毕一定的交际任务，因此它能替代语言交际的功能。（×）7。聋哑的人不会说话但可以思维，这阐明思维可以离开语言而单独存在。（√）8.语言发展最重要的生理基础是人类的神经系统尤其是大脑的发展.（×）9.语言是一种非常复杂的符号构造系统，按其构成成分来说，包括音、形、义三个方面.(×)10.语音是口头语言的物质载体,是人类发音器官所发出的声音。(×)11.咳嗽声是人类发音器官发出的声音，也是语音.（√）12.人类的语言是分层装置的,靠组合、替代来运转。(√）13。语言系统的上层是音义结合体,即符号和符号的序列，是表义单位。(√）14。组合关系是符号与符号组合起来的关系，就是构成线性序列的语言成分之间的构造关系.（√）15.独词句体现了词和事物的联络，尤其是词指称整类...
