初中化学教师考试理论知识试题及答案【一】教育理论1.目前我国义务教育课程的设置应当是（）。A、整体设计九年一贯的义务教育课程,小学阶段以综合课程为主,初中分科课程综合课程相结合，高中分科课程为主.B、整体设计九年一贯的义务教育课程，义务教育阶段以综合课程为主,初中分科课程综合课程相结合,高中分科课程为主.C、整体设计九年一贯的义务教育课程，义务教育阶段以综合课程为主，高中分科课程为主.D、整体设计九年一贯的义务教育课程，小学阶段以综合课程为主，中学分科课程为主。2.创新型课堂教学应是()。A、营造人人参与的气氛，激发学生的灵气；B、重视人人参与的过程，张扬学生的个性；C、予以人人参与的评价，增进学生的发展。D、包括 A、B、C。3。新课程倡导的学习方式是（)。A、自主学习 B、合作学习 C、探究学习 D、含 A、B、C 4.实行素质教育应以培养学生的（）为重点.(1)发明能力(2）创新精神(3)道德素质（4)实践能力A。（1）（2）B。(2)(4)C、（1)（3）D(2）(3）（4)5。新课程教学改革规定我们首先确立起()。A、先进的教学观念B、与新课程相适应的、体现素质教育精神的教学观念C、教师为主导，学生为主体的教学观念D、以课堂教学为中心教学观念6、教育的主线功能是(）。A、提高教育教学质量 B、为社会输送合格的人才C、增进人的成长与全面发展 D、为了一切学生7、在新课程改革中，对”课程"含义的理解应当是(）。A、教学计划、课程原则、教科书等文献B、课程原则规定的各学科课程C、教师和学生共同开发的课程D、包括学科课程、综合化课程、实践活动类课程和潜隐形课程四大类课程8、新课程把教学过程看作是（)。A、师生交往、积极互动、共同发展的过程B、课程传递和执行的过程C、教师的教与学生的学的过程D、是知识传授与学生能力发展的过程9、学科教学要以（)为本。A、教科书 B、提高课堂教学质量C、人的全面发展 D、提高学生的动手能力10、看待师生关系上不应当强调（）。A、服从 B、尊重 C、赞赏 D、引导11、教师是学习的().A、组织者 B、引导者 C、合作者 D、以上都是12、新课程倡导的三维教学目的是指(D）A.知识、技能和措施 B。情感、态度和价值观C.知识、技能和情感 D.知识与技能、过程与措施、情感态度和价值观13、探究学习实行的过程是（)A。计划阶段——问题阶段--研究阶段-—解释阶段--反思阶段B.问题阶段-—计划阶段-—研究阶段--解释阶段—-反思阶段C。问题阶段—-计划阶段—-研究阶段--反思阶段-...
