1/6教学处精细化管理方案一、指导思想：我校把教学精细化管理作为学校管理的核心工作，认真贯彻落实《学校工作计划》，积极推进课程改革顺利进行，结合校情，切实规范和严格教学常规管理，加强教学质量监控，努力提高课堂教学的质量；争创教育品牌
特制定精细化管理方案
：二、组织机构组长：王维春副组长：彭仁发成员：孙绍华向生黄大鹏王芳三、切实规范和加强教学常规管理，实现教学常规管理的科学化、规范化、精细化
1、建立、健全教学常规管理制度，规范教学行为，保证学校正常教学秩序
从备课、上课、听课、作业布置、批改、辅导、实验、考勤、成绩考核、课程改革、月考、期中、期末试卷命题等方面作科学、规范、精细的规定
2、充分发挥教研组的作用，教研组、备课组活动制度化、规范化
每三周星期五下午第三节为教研组活动，活动中充分发挥学科带头人、骨干教师的作用，加强教学研究，及时交流教学信息，改进教法
开展相互听课、评课活动，举办教学开放周、优质观摩课活动
建立了校本教研制度，制定校本教研实施方案，整合教研力量，注重研究效果，引导广大教师通过“教学反思、同伴互助、专业引领”，切实解决在教学实践中遇到的问题，促进教师专业发展
定期进行备课组活动，各学科以备课组长为领头人，进行集体教研，探讨教材重点、难点、考点、热点，以及如何突破重难点，探讨课程教学、单元测试、作业批改中反馈出的问题，共同完成课件制作，实现资源共享，在备课组中形成互相听课制度，课后认真点评、总结，互帮互助，共同提高教育教学水平
3、签订“师徒〃协议，以老带新，发挥骨干教师专业引领作用，更好更快2/6地促进新教师的专业成长
通过双向选择，每个新教师选择一个骨干教师作为师傅，师傅有培养计划，徒弟有一定的听课节数；师傅要悉心指导徒弟写教案，检查徒弟教案和课后反思，听课后要认真给予指导
明确要求青年教师在师傅传、帮、带下一年站稳讲台，三年成为学科骨干
