X X X X 论 文题 目： 专 业 学 号 学 生 姓 名 指 导 教 师 论 文 完 成 日 期 20XX 年 XX 月 和谐社会中和谐校园建设论文摘要:作为和谐社会建设重要部分的和谐校园建设,对于和谐社会的建设来说,讨论和谐校园建设与和谐社会建设的关系具有重大的现实意义。根据国家的政策可知,构建坚持社会主义教学方向、推动社会主义教育健康进展的和谐校园是构建社会主义和谐社会的基础工程。关键词:和谐校园；和谐社会；构建和谐校园是指校园内部各种要素如校园组织结构要素、教育环境、老师间人际关系、学生间人际关系、师生关系以及家庭教育、社会教育和学校教育等等方面处于一种相互依存、相互协调、相互促进的状态。它体现了科学进展观的客观要求,即以人为本和全面协调可持续。1 构建和谐校园是构建和谐社会的必定要求学校承载着道德教育的传播与进展,要使思想品德好的学生在中学大学阶段和未来进展中获益,就要时刻改进小中大学生在科学文化知识与思想品德教育、评价、考核中重视程度的不平衡,搞清思想道德教育与学生成长的内在联系。要制定实行有益于思想品德好的学生规定。目前,奖励品德优秀学生的涉及面较小,像中小学“三好学生”升学考试加分、免试入学的优势只局限在一小部分人,这与作为道德建设的主阵地之一的学校的重要地位不相称。和谐校园建设是构建和谐社会不可或缺的内容。一方面,和谐社会可提供和谐校园建设所需要的持久动力,公平公正、和谐友爱的社会能够给和谐校园的建设提供有利的外部环境;另一方面,和谐校园的建设,能够直接为和谐社会的建设和进展输送人才,提供思想和智力的支持。从本质上来说,和谐校园的建设能够使以人为本的科学进展观得到践行。首先,以人为本意味着要关怀和尊重他人。再是,立足学校角度,促进个人的全面健康进展就需要营造使师生身心愉快的物质和精神环境,而和谐校园实现这些目标。从学校的总体进展而言,构建和谐校园有助于完善学校自身的进展,实现软件硬件兼顾建设。和谐的环境有利培育美好的品德、激发人奋发的动力,促进人的全面健康进展,这对培育合格人才的有着重大意义。2 建设和谐校园是建设和谐社会的重要组成部分落实以人为本的科学进展观意味着要建设和谐校园。坚持科学进展观是和谐校园建设的必要条件。以人为本是科学进展观的本质与核心,要突出人的进展,以人为中心。人是教育的中心和目的,也是教育的出发点和归宿,更是教育的基础和根本。近代教育的基本价值是一切教育都要以人...
