品牌体验活动方案第 1 篇：体验活动方案 体验活动方案 （一） 为加强对全乡初中、小学学生的暑假教育和管理，充分利用社区资源发挥育人功能，引导广阔中小学生走进社区，走入社会，参加健康向上的实践体验活动，增强他们的文明意识和社会实践能力，过一个丰富多彩暑假生活，中心校决定在全乡范围内开展中小学生暑假社会实践体验活动。现制定活动方案如下： 一、指导思想： 构建社会主义和谐社会，是以胡锦涛同志为总书记的党中央，从中国特色社会主义事业总体布局和全面建设小康社会全局出发提出的重大战略任务，推动和谐社区建设是构建社会主义和谐社会的重要组成部分。在庆祝建国 60 周年的背景下，要充分认识推动中小学生暑假社会实践体验活动的重大意义，增强推动和谐社区建设的紧迫感和责任感，充分发挥学校教育优势，以积极的姿态和饱满的热情，担当起应尽的职责和义务，把学生社会实践体验活动作为当前和今后工作的重要任务抓实、抓牢、抓出成效。 二、活动主题： 走进社会，实践体验，参加社区，锻炼成才——参加社会实践体验活动，在参加实践体验中提升学生自己的综合素养。 创设一种情境，帮助学生建构一个角色 形成一个法律规范，帮助学生养成一种品质 拥有一份自主，帮助学生学会一个本领 设立一个岗位，帮助学生获得一种感受 三、活动时间 20**年 7 月 6 日——20**年 8 月 31 日 四、活动对象： 全乡初中、小学学生 五、活动内容 （一）组织社区服务，创建文明社区。 1、成立社区文明劝导队。充分发挥共青团、少先队的作用，成立社区文明劝导队，利用暑假深化社区劝阻和制止不文明行为，当好改陋习、树新风的宣传员和监督员，以自己的实际行动推动社区文明建设。 2、成立社区服务队。中小学生组织成立社区志愿服务队，深化社区开展护绿保洁、便民服务、助残扶困、尊老爱幼、公益劳动等爱心活动。并将活动情况记录在记录卡上，以此作为学生评价的重要依据。 （二）开展文体活动，繁荣社区文化 建立社区文体辅导员队伍，开展社区文体活动。发挥学校人才资源优势，学校选派热爱社区工作、具有文体专业特长的老师作为社区文体辅导员，与社区村委会共同制定文体活动方案，开展群众性文体活动，加强社区文化建设，提高村民文化素养和身体素养。 （三）利用社区资源，营造育人环境 1、开展社区实践活动。充分利用社区蕴含的丰富教育资源，大力开展社区实践活动。中小学生积极开展参观访问、调查了解、课...
