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四年级上册音乐教学计划

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四年级上册音乐教学计划四年级上册音乐教学计划 时间一晃而过,又将迎来新的工作,新的挑战,让我们一起来学习写教学计划吧。信任写教学计划是一个让许多人都头痛的事情,下面是我编写整理的四年级上册音乐教学计划,欢迎阅读与收藏。 四年级上册音乐教学计划 1 一、学情分析 四年级学生已具备基本的视谱能力,并有一定的运用能力。本学期可通过多种方式培育学生的音乐创新能力。四年级的学生经过我这么久和他们的接触,我感觉到他们有自己的思想,而且对歌曲的喜好很明显,大多喜爱流行歌曲,对课本上歌曲不感兴趣,甚至是说很难听。我想适当的实行“贯穿”的方法来调节这样鲜亮的对比。 二、 教学目标 1、通过歌唱,对学生进行爱国主义、集体主义教育,教育学生讲文明、讲礼貌,争做文明少年。 2、对学生进行美的教育,陶冶情操,使学生的身心健康成长。 3、让学生多唱歌、唱好歌,进一步掌握正确的歌唱方法,并培育学生的自我表现能力。 4、保持学生对音乐的兴趣,使学生乐于参加音乐活动。 5、培育音乐感受于鉴赏能力。 6、培育表现音乐的能力。 7、培育艺术想象和制造力。 8、在感受音乐的过程中,培育乐观的态度和友爱的精神。 三、 教材重点难点 重点: 1、歌唱中旋律的概念。 2、识谱知识的学习。 难点:通过适当的方式在欢乐轻松的课堂中进行理论知识学习。不仅可以以真正学到知识。避开学习理论的枯燥乏味性激发学生兴趣,还可以真正学到知识。 四、具体教学措施 孩子们的生活范围和认知领域进一步扩展,体验感受与探究制造的活动能力增强。应注意引导学生对音乐的整体感受,丰富教学曲目的体裁、形式,增强乐器演奏及音乐制造活动的重量,以生动活泼的教学形式和艺术的魅力吸引学生,提升孩子们对音乐的兴趣。 1、寓教于乐,采纳多种教学形式,使学生乐学,愿学,想学。 2、老师深挖教材潜力,备好课,上好课,让每节课都有一个闪光点。 3、实行适当的方式让孩子们既喜爱音乐更喜爱音乐课。改变以往枯燥乏味的理论知识学习,更多的时间交还给孩子们,在他们乐于接受的课堂气氛中学习! 四年级上册音乐教学计划 2 一、指导思想 贯彻、落实《音乐课程标准》的精神和各项要求,提高学生的审美能力,进展学生的制造性思维,形成良好的人文素养,为学生终生喜爱音乐、学习音乐、享受音乐奠定基础。 二、学情分析 四年级学生生活范围和认知领域进一步进展,体验、感受与探究制造的活动能力增强,但音乐欣赏课...

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