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四年级班主任工作总结汇编15篇

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四年级班主任工作总结汇编 15 篇四年级班主任工作总结 1 本学期接手一个新班,可以说这个班级的学生真的是让我高兴让我忧。学生聪慧活泼但又惰性涣散,有昂扬的斗争但心不齐,乐于参加课堂但又杂乱无章;针对本班课堂纪律较乱、爱讲话、行为随意性大、卫生习惯不好的特点,本学期,在班主任工作方面本人主要做了如下几方面的工作。 一、强化日常行为法律规范教育。 小学教育主要是养成教育,一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德,关键在于小学阶段的教育。学生良好的思想行为不是一朝一夕形成的,而是通过每一件事,每一项活动,每一节课,长期熏陶才能形成。这学期,我着重抓学生日常行为法律规范的养成教育。我以课堂生活为主体,以常规训练为主线,加强了对学生课堂纪律、常规、礼貌、卫生和劳动等几方面基本行为准则的教育。培育学生对学习的责任感和自学、自理、自控的能力。 1、重视在课堂内的常规训练,培育学生的自控能力。 本班学生课堂上的一个突出特点是:爱说,话匣子一打开便关不住,没有养成倾听别人发言的习惯;小动作多:玩笔盒、玩小东西、把手指放进嘴巴。经过一学期的训练,手进嘴巴、玩小东西的不良习惯已好转许多,现在学生在课堂上增强了自控能力,课堂秩序有明显好转。 二、把精力重点放在关怀中差生身上。 所谓差生也就是后进生,一种表现为成绩差,一种表现为思想落后及行为习惯差。由于中差生的种种表现欠佳而影响集体,作为人的正常心理反应,他们会不同程度受到师生的冷落、薄待、甚至卑视。这样教育的结果是差生更差。因此,在班主任工作中,我把比较多的精力放在中差生身上,尤其是差生身上。 工作中,我首先寻找一下中差生的原因,普遍是:学生的学习态度不端正,要求自己不严格。为此,除学习上给予他们一定的要求外,我主要在情感上对他们进行比其他同学多的关怀。如本班的 c 君,父亲平常也不太关怀,老师一有情况反映,他父亲便进行棍棒教育,在此情况下,我与其他科任老师进行沟通,他有学习或纪律问题,尽量老师进行解决,以避开让他遭受棍棒教育。针对他的特别情况,我常抽空与他聊家常,看得出,他对老师的戒备心理已经消除,在老师面前终于露出难得的笑容,以往常常不交作业的他,基本上能按时交作业了。Y君,这个扔垃圾大王,在他的座位下,书桌柜中,随时能见到他制造的垃圾。因为这个缺点,蛮聪慧的他在同学心目中非常不受欢迎。因此,我从纠正他的这一缺点入手,常常提醒他,...

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