四年级第一学期英语教学总结（精选 6 篇）四年级第一学期英语教学总结（精选 6 篇） 日子总是像从指尖流过的细沙，在不经意间悄然滑落，回顾这段时间的教学，信任大家的能力都得到了很大的提高，这时候十分有必须要写一份教学总结了！那么教学总结怎么写才能体现你真正的价值呢？下面是我精心整理的四年级第一学期英语教学总结（精选 6 篇），仅供参考，大家一起来看看吧。 四年级第一学期英语教学总结 1 我是初次担任小学英语的教学工作，面临了诸多的教学问题。眼看临近期末，特把这一学期的英语教学工作进行总结，以方便今后的教学工作。 一、重视培育和激发学生学习英语的浓厚兴趣 兴趣是一切学习活动的开始，培育学生学习英语的兴趣，也是小学英语教学的目的之一。 在英语教学中，我采纳游戏法去培育和激发学生英语学习兴趣： 首先，授课与游戏相结合，使教学内容轻松易学 教授新课时，常穿插一些游戏，如：角色表演、单词接龙、拼单词竞赛等。使学生能在愉快的游戏中不知不觉地学习。如：教对话 We have a new friend today。我让学生扮演新同学，这样既活跃了课堂气氛，又使学生学到了知识。 其次，操练与游戏相结合，使教学效果显而易见 操练时结合游戏能得到很好的效果。如：在学习动物时，设计了“歌曲”，把单词利用歌曲唱出来，学生既学的轻松，同时也掌握的好。 第三，复习与游戏相结合，使教学效果更为显著 复习时开展游戏活动是一种很有效的方法。如：在复习 1—20的数字时，我们让学生单来她们喜爱的毽子，一边踢，一边数，这样学生不既掌握了知识，而且也体会到了在玩中学的乐趣。 二、充分利用教材，实现教学内容的生活化 小学英语教材贴近学生的生活实际，比如学校、朋友、家庭、数字、颜色、动物等都是学生生活息息相关的内容，学生熟悉，理解，有话可说，学习的积极性就比较高。在课堂中，老师根据学生的生活实际设计大量的生动的教学情景，激发了学生的表达欲望，训练了学生的英语口语表达能力。 三、正确积极的评价每一个学生 正确的学习评价能促进和维护学生的心理健康，促进学生的学习。教学中我对学生的评价力求做到准确地、多层面反映学生的学习状况并采纳鼓舞性的积极评语，促进学生在学习上做进一步的努力。教学工作中对学生英语学习的评价，我采纳了学生互评、小组评价、老师评价相结合的办法，从学生的单词掌握、句型应用、英语写话等多个方面对每个学生实施评价，排列每个学生的闪...
