《视听语言》绪论主要内容:什么是视听语言
学习视听语言的作用
如何学好这门课程
小结：眼镜---画外空间戏里戏外---故事层面的蒙太奇插叙---闪回省略---剪辑---创造---影视艺术*一、认识视听语言1、视听语言的定义：人类创造并使用的，同时依托听觉与视觉两种感觉器官，以声音和图象的综合形态进行思想、感情的交流交际与传播所使用的语言
*案例分析广播节目的传播符号：播音语言、采访语言、音乐、音响影视节目：活动画面、文字、特技画面视听语言的本质特点：视听结合*2、视听语言各元素之间的关系（1）辨证统一的关系（2）相互协调、相互加强3、视听语言研究的对象和目的（1）研究对象：视听语言及其规律（2）研究目的：影视艺术中信息传递的缘由和有效性（视频 0-6-B-出入画——勇心幽会）（3）主要内容：影视艺术的语法——剪辑的基本概念、原则和技巧*4、视听语言与相关名词的差异再实践——创作四、教学计划五、考查和考试：视听语言创作作业的成绩占期末总成绩的 40％
期末考试占 60%*六、教材与参考书目李稚田：《影视语言教程，北京师范大学出版社 2004 年版［美］李・R•波布克：《电影的元素》，中国电影出版社宋杰：《视听语言影像与声音》，中国广播电视出版社［乌拉圭］丹尼艾尔•阿里洪：《电影语言的语法》中国电影出版社*参考书目（二）［美］约翰 S•道格拉斯：《技术的艺术一一影视制作的美学途径》，北京广播学院出版社［英］卡雷尔•赖兹：《电影剪辑技巧》，中国电影出版社傅正义：《电影电视剪辑学》，北京广播学院出版社*思考与预习一、思考题：什么是视听语言
它与影视语言、画面语言和镜头语言的关系
并试各举一例
二、预习：第一章影视的语言 P1――P24思考：什么是格式塔
它与影视语言的关系
*第一章视听的语言教学目标与要求:认识电影电视作品中的语言认识影视的叙事艺术了解视听语言的历史发展进程了解语言
