用哲学观点分析互联网创业——“超级课程表”的发展目录一、内容摘要...................................................................................................................3二、案例综述...................................................................................................................31.超级课程表发展........................................................................................................32.超级课程表融资情况................................................................................................33.CEO余佳文创业史....................................................................................................4三、问题提出...................................................................................................................4四、案例分析...................................................................................................................5（一）超级课程表成功的原因...........................................................................................51.社会背景...........................................................................................................................52.余佳文自身原因................................................................................................................53.事物的发展规律................................................................................................................5（二）超级课程表受欢迎的原因.......................................................................................6五、总结与思考...............................................................................................................6（一）大学生互联网创业的现状简要分析.......................................................................6（二）大学生该怎么做.......................................................................................................7一、内容摘要“超级课程表”是广州超级周末科技有限公司旗下一款针对校园市场的社交应用。它的主要功能是通过与高校的教务系统对接，然后可以将使用者的课程表一键导入到使用者的手机，其他功能也包括社交方面。其CEO是一个有着活力与创造力的90后少年余佳文。超级课程表创立以来，发展非常迅速。自2013年下半年至今，超级课程表已覆盖全国3000多所大学，拥有1500多万注册用户，已是全国最大的校园交友社区。本文将从哲学视角分析超级课程表成功的原因，并简要分析当今互联网创业的现状，以及作为大学生该怎么进行互联网创业。关键词：互联网创业，主观能动性，意识的能动作用，马克思主义市场供求关系二、案例综述1.超级课程表发展“超级课程表”的创始人余佳文作为一个在校大学生，和大多数大学生一样，常常会忘记要上什么课，在哪里上课，而当时市场上的课程表软件均为手动，使用起来颇为不便。面对这一情况，他灵机一动，“教务系统上有最新的课程表，我为什么不能设计一款能自动读取的软件？”2011年10月，抱着试一试的心态，余佳文和他的团队做出了第一版“课程表”。虽然初版功能方面还很不完善，且只能显示上课名称、地点和老师姓名，却吸引了几千名在校学生使用。看到自己的创意被这么多人接受，余佳文立刻着手改进了第二版，在其中加入“同班同学”模块，并开通了第二间高校。随着功能的逐步完善，用户逐渐增多，“超级课程表”如同“流感”一般迅速蔓延到广州的各大高校，并逐渐向湖南、福建等地扩散，现已覆盖全国3000多所大学，拥有1500多万注册用户，已是全国最大的校园交友社区。现在的超级课程表的功能完全依据大学生的需求，比如说，实时下载最新的课程信息，还可以手动添加旁听课，只要点击课程表中的空闲时间段，...
