城门城门几丈高幼儿园大班音乐活动教案 城门城门几丈高幼儿园大班音乐活动教案 在教学工开展教学活动前，常常要根据教学需要编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法
快来参考教案是怎么写的吧
下面是为大家整理的城门城门几丈高幼儿园大班音乐活动教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助
城门城门几丈高幼儿园大班音乐活动教案 1 设计意图： 活动室里常常会出现这样一幕：男孩子把住活动室的门，不让其他孩子进出
怎样智慧地化解这一矛盾呢
我想起小时候学过的童谣“城门城门几丈高”
这是一首经典的民间童谣，它富有情节，琅琅上口，贴近幼儿生活
平常幼儿挡在门口那“一夫当关万夫莫开”的样子不正如童谣中的城门吗
于是，我将童谣内容进行剪辑，并配上旋律，以对唱的形式重新演绎，使童谣变得既有传统色彩又有现代气息，而且富有游戏性
目标： 1、学习用对唱的形式演唱童谣
2、运用动作、表情大胆表达对歌曲的理解
3、遵守游戏规则，体验合作游戏的欢乐
准备： PPT，自谱童谣旋律，歌曲音带
过程： 一、欣赏歌曲，感知对唱 师：今日老师给你们带来了一首好听的歌，这首歌是小哥哥进城时唱的
你们看，小哥哥已经来到了城门前
师：你觉得这首歌曲和平常听的歌曲有什么不同
师：歌曲里有两种声音，一个人问，一个人回答，这是一首问答歌
二、理解歌词，学唱歌曲 1、观看课件，感知歌词
师：歌曲中谁在问
我们再来听一听这首歌
师：你听见小哥哥问了什么
城门又是怎么回答的
2、运用图谱，理解歌词
欣赏完整图谱
师：小哥哥对着城门还问了什么呢
我再唱一唱，你们听认真
理解歌曲情感
师：你觉得这座城门怎么样
幼：高大、威武、了不起
师：你知道“三十六丈高”有多高吗
请你用动作做一做
幼：就像摩天大楼一样高／很高很高／高到云里都看不见
