培优补差年度工作计划 培优补差年度工作计划 时间过得真快，总在不经意间流逝，我们的工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，现在就让我们好好地规划一下吧。可是到底什么样的计划才是适合自己的呢？以下是我编写整理的培优补差年度工作计划，仅供参考，欢迎大家阅读。 培优补差年度工作计划 1 一、指导思想 学生的个体差异是一个客观存在，因此培优补差是教学工作不可少的一环。为了让每个学生都能在原有基础上得到提高进展，体验学习的欢乐，进步的乐趣，达到全面提高学生素养的目的，我们根据教育理论中“因材施教，量力性原则”和前苏联教育家巴班斯基“班内分组理论”，实施特别教育计划，分层教学，在班级中挖掘学生的个体差异，做好拔尖补差工作，从而让优生更优，差生不差，共享成功。 二、工作目标 1、加强对培优补差工作的常规管理和检查。 2、通过培优补差,使学生能充分认识到学习的重要性。 3、仔细选择好培优补差的对象。 4、仔细做好学生的辅导工作,每周至少 2 次的辅导,辅导要有针对性和可行性。 三、主要辅导措施 1、课堂上制造机会，要多鼓舞、多启发学困生对学习的兴趣，多给他们一些动手、动脑、动口的机会，或用优生学习思维、方法来影响差生。多赏识少批判，使他们意识到自己是学习的主人。 2、充分了解差生现行学习方法，给予正确引导，朝正确方向进展，保证差生改善目前学习差的状况，提高学习成绩。 3、根据不同层次的学生，安排不同的作业。对差生实施多做多练措施。对作业中出现的普遍问题在课前进行集中讲解，个别问题进行面批面改。优生适当增加题目难度，并安排课外作品阅读，不断提高阅读能力和写作能力。 4、采纳一优生带辅一差生的“一帮一”行动。 5、利用班会课进行学习经验沟通会，请一些优生介绍学习经验和心得，差生加以学习，这样共同进步，共同提高。 6、采纳激励机制，对差生的每一点进步都给予肯定，并鼓舞其继续进取，调动他们的学习积极性和成功感。 7、重视中等成绩的学生，保持其成绩稳定和提高。 8、对学生进行理想教育。一个人没有理想，生活就没有了意义;有了理想，奋斗就有了明确的目标，生活才会有希望。因此，要逐渐引导学生树立远大理想，同时，还要引导学生树立努力就能实现的小理想(目标)，这样一步步迈向成功。 9、做好学生的思想工作。爱心，是打开学生心灵之门的钥匙。要常常和学生们谈心，关爱他们，让他们知道老师对他们每一个人的关注，从而激发他们的学习...
