培训计划汇编五篇培训计划 篇 1 为了全面推动素养教育，全面实施第八轮基础教育改革，使学生在德、智、体、美、劳等诸方面都能健康进展，适应现代社会进展的需求，全面提高学校教育教学质量，提高学生思想素养和文化素养，现将本学期课改计划安排 一、指导思想 本学期我们校课改工作的指导思想是领悟上级教育部门会议精神，服从学区统一安排，以新课改实验为契机，以深化课堂教学改革稳步提高教育教学质量为重心，落实“老师为先导，学生为主体，训练为主线，思维为中心，能力为目标”的教学思想，以改革课堂教学为主攻方向，坚持教育为经济建设和社会进展服务，为人民服务的方向。坚持学校教育以学生为本，以生生进展，生生成才为宗旨，促使校本教研工作全面进步。为此，本学期我们将做好以下六个方面的工作。 二、具体工作 （一）加强学习，更新观念，树立服务意识。 理论学习是老师更新教育观念、树立服务意识、汲取先进教学方法的有效途径。因此，本学期我校将把强化理论学习作为提高老师素养的首要任务来抓。 （二）老师要树立正确的素养教育观念。 教育是一种以老师为主导，学生为主体的双边社会活动。在教学过程中，老师如何教，教什么，直接影响着学生的进展情况。只有老师树立正确的教育观念，才能将素养教育真正落实。 （三）把素养教育纳入教学的各个环节。 教育是为社会服务的，既要培育学生的文化素养，又要使学生身心健康，就必须有求真务实的教学态度，老师也需具备较高的教学能力，才能使学生获得丰富的知识。老师应改变教学方法，把素养教育思想渗透到教学的各个环节。 （四）改进教学方法，提高学生的创新精神和实践能力。 基础教育课程改革是一次教育观念的大变革，每一个老师应当把教书育人作为自己的神圣职责和应尽义务，坚持育人为本的教育理念，放下师道尊严的架子，与学生建立民主、平等、和谐的师生关系，把微笑、赞美、合作、互助、竞争带进课堂，使老师成为学生健康成长的良师益友，使课堂成为学生猎取知识增进机能的天地。 老师要切实转变教学观念，转变教学方式和教学行为，把自主、合作、探究、创新的学习方式真正体现在教学过程中，继续推广使用“启发式教学”、“讨论合作学习”等教学方法，全面提高课堂教学效益。 （五）改进教学管理方法，加强课改试验管理。 1、大力改进教学管理方法，以防止学校教学统一管理影响教学改革实验工作。为课改工作大开绿灯。成立课改小组，对课改实验班的教育教...
