夏明翰英勇就义 夏明翰英勇就义 教学内容 总课时 ３课时 教学 目标 1、 感受夏明翰为真理而献身的英雄气概和崇高品德。 2、 学会本课的 13 个生字；理解 22 个新词语。 3、 初步学会抓重点深化，背诵和默写就议诗。 教学 重点 难点 教学重点：理解课文重点段的基础上深化理解课文。理解、背诵和默写就义诗。 教学难点 ：理解背景知识有一定难度，几个含义深刻的句子比较难理解。 教 具 投影片 课文录音 教 学 过 程 第 1 课时 一、揭题释题 1、播放歌曲《九.一八》，欣赏歌曲。 2、回忆以前课文中学过的英雄人物。提示：很多英雄人物被编进了教材。 3、根据课题，推想课文的主要内容。 4、理解就义，与牺牲、逝世、死了区别。选其中一个词说句话。 二、听课文录音，说说你对夏明翰烈士留下了怎样的印象。 三、初读课文 1、自学课文。 （1）自学生字新词，理解意思。 （2）找出反义词，结合完成《作业 本》第 2 题。 （3）读通课文，想想夏明翰被捕后，敌人对他使用了哪些手段？夏明翰又是怎样应付敌人的？ （4）划出不理解的词句。 2、沟通自学成果 （1）指名认读生字新词。 （2）找出反义词。 慌张（镇定） 软弱（坚强） 清楚（模糊） 低头（昂首） （3）解释重点词：就义、信仰、折磨、四海为家、遍体鳞伤、斩钉截铁 （4）夏明翰被捕后，敌人对他使用了哪些手段？夏明翰又是怎样应付敌人的？ 敌人的手段 夏明翰的态度 劝降 决不放弃心中信仰 酷刑 始终不能意志动摇 审问 借机斥责敌人罪恶 砍头 唱《国际歌》，写就义诗 四、给课文分段 1、提示：根据题中的重点词去找课文的重点段 2、再读课文，用最简单的词语概括出每段的主要意思。（拒绝投降、英勇斥敌、英勇就义） 3、说说课文哪两段是重点段？为什么？（初步掌握从题目中的重点词推断课文主要内容的方法。） 五、作业 。 1、《作业 本》第 1、2、4 题。 2. 搜集英雄夏明翰的资料 第 2 课时 一、复习回顾 1、说说夏明翰被捕的时间、原因。 2、夏明翰被捕后，敌人对他使用了哪些手段？夏明翰又是怎样应付敌人的？ 二、研读第二段 1、自由读课文第二段，思考： 哪些词句反映了夏明翰的英勇？ 用当（ ），夏明翰（ ）。我要说，夏明翰（）。来说一段话。也可以自由组织语言。 2、学生自由沟通，集体汇报，老师适当点拨。 （1）敌人的两问有什么矛盾之处？说明了什么？（明知帮问，极其虚伪）夏明...
