夏至小班主题活动方案（精选 6 篇） 夏至小班主题活动方案 1 活动目标： 1、初步了解夏天的气温、天气、动植物的生活、农业生产和人们生活的变化。 2、有细致地观察与比较能力，会根据不同的标准对夏季用品进行分类。 3、知道夏季应该注意防暑降温并体验夏天给人们特有的乐趣。 活动准备： 1、夏天调查表：请幼儿画出自己找到的夏天。 2、请幼儿编写各种夏天使用的物品或图片。 3、请幼儿连续做一个月的气温观察记录，并画出曲线图。 4、幼儿用书：《夏天的秘密》、《夏季的星空》。 活动过程： 1、幼儿寻找夏天的变化。老师：现在是什么季节？请你出去找一找，看看哪里能找到夏天？老师带领幼儿到室外，引导幼儿从周围环境的变化来发现夏天的特点。老师：请你说说你是怎么发夏天到了的？你还知道夏季有什么特别的地方？你喜爱夏天嘛？说说理由。 2、展示幼儿编写的夏季用品，学习分类的方法。老师：我们夏季都会用到一些什么特别的东西呢？请幼儿介绍并展示幼儿编写的物品。老师：夏季有这么多特别的东西，我们将它们这样分类呢？ 3、结合幼儿用书，引导幼儿看气象记录，讨论夏季应该注意的事项。老师：这是小朋友做的气象记录，你发现最近的气温又什么变化？老师：气温越来越高，我们应该注意些什么呢？老师提醒幼儿应该注意防暑降温，多喝水，少在室外活动，少吃冷饮，注意饮食卫生等。 夏至小班主题活动方案 2 设计意图： 通过老师引导，让幼儿大胆发挥想象，自由绘画，并在老师指导下，较生动，准确的进行绘画，及填充颜色。 活动目标： 1、感知夏天，了解夏天的景物特点，以及夏天天气变化。 2、能够比较形象的绘画"夏天"，色彩搭配得当，自由发挥想象。 3、喜爱夏天，感受夏天带来的欢乐。 4、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。 5、培育幼儿与他人分享合作的社会品质及关怀他人的情感。 活动准备： 关于夏天的图片，夏天来了背景音乐、水彩笔(每人一份)幼儿创作的图画、铅笔。 活动难点： 幼儿自由发挥想象进行绘画。 活动过程： 一、老师提问幼儿："小朋友们，你们知道现在是什么季节吗?"幼儿集体回答。老师问："那你们知道春天过去了，什么季节会来吗?"幼儿回答，引出夏天。 二、老师问幼儿喜爱夏天吗，幼儿回答喜爱或不喜爱，老师根据情况回答。说："那么今日老师就给小朋友们说一说夏天。"你们听夏天来了"开始播放幻灯片。 三、老师配合《夏天来了》背景音乐及图片，讲述夏天，介绍夏...
