大学新生入学致辞 大学新生入学致辞 1 老师们、同学们： 大家好! 告辞了酷暑，我们迎来了新的学期，站在新的起跑线上，同学们准备好了吗?新学期我们又迎来了新同学，首先让我们把热烈的掌声献给新的老师和新的同学，本学期，据初步统计，我们本期学生数达到九百人，祝全体同学学习愉快;其次让我们把感恩的掌声献给尊敬的老师们，感谢老师们的辛勤培育和真诚教导，然后让我们把期待的掌声献给新新一届毕业班的同学们，希望九年级同学们以勤补拙，播种希望，收获梦想!最后让我们把自信的掌声献给自己，信任天道酬勤，聚沙能成塔。 过去的一年，是我们丰收的一年，我们中考成绩取得了令人鼓舞的成绩，我们有 19 人被太中和一中录用，有 18 人被太和二中录用，有 10 人到职业学校就读，总升学率高达 80%。大家知道，教育为了幸福，有梦想的人同意为了幸福而不懈的努力。正如美国著名学者内尔.诺丁斯所说，幸福或许不是教育或生活的唯一目的，但幸福一定是核心目的。可以说，教育的重要目的即是为了学生的幸福。现在学校开展的幸福课堂探究，就是为了完成这个核心目标而努力。对老师来讲，想尽一切方法给学生一个认可的机会就是实现这个目标的具体举措。因此我们说，幸福的课堂，老师是关键。课堂的幸福，来源于欢乐和收获。假如课堂仅仅是欢乐，学生今后将无法面对现实的生活，因为每个人都不是世界的中心和别人的焦点，阳光不会总围绕着人转，被淘汰、被忽视、被卑视也是现实生活的一部分，读懂挫折才是正常人应该享受的教育，才有可能让学生获得欢乐。但是课堂假如只有压力没有欢乐，那是对学生的摧残和对社会的不负责任。因为这样的教育极易造成学生心理的压抑、性格的扭曲和人性的残忍，这样的人偏激自私，容易丧失道德底线，能力越强对社会和他人损害越大，最终葬送自己。因此，我们学校探究幸福课堂，追求既欢乐又有收获的教育理想，正是由于我们有痛并欢乐着的课堂教学探究基础，才有幸加入了XX 县第三批课改学校行列，得到更多专家的指导和更多政策扶持，加快学校内涵进展和办学质量的整体提升。 同学们，当今的时代瞬息万变，稍有怠慢就很可能与机会失之交臂。面对纷繁的世界和激烈的竞争，战胜自己才能超越别人。教育需要激发兴趣、培育爱好、开发潜能，教育更需要勤奋努力、刻苦钻研、优胜劣汰，幸福的课堂不意味着只有欢乐没有压力。考试有压力，但也有欢乐和成功感，考试规则让我们信任阳光走在风雨后。林肯曾经说：“我走...
