大学生在小学实习报告 3 篇 下面是我整理的大学生在小学实习报告 3 篇，供大家阅读。大学生在小学实习报告 1 一:实习目的; 真实感受小学教育，增强师范技能，学习经验. 二:实习时间: 20xx 年 5 月 26 日 20xx 年 6 月 3 日 三:实习地点: xx 省实验学校 xx 小学 四：实习人： xx 教育学院 12 级初等教育班 xxx 五：实习过程 在我心中”实习”是一个严肃的词，在军队中”实习”就是要拉上前线真枪实弹的进入战争.教育实习，对我们来说也一样，和真实的三尺讲台零距离接触.怀着几分新奇和激动的心情，整理师容师纪和小组前往阵地战斗. 重返小学，让我想起一句成语，"故地重游".这种心理的萌生，抑或是错误意识的驾御.而这一词汇，却在我走入小学的第一步起，根深蒂固. 五天的行程，凸显匆忙无措，却也寄予我记忆最美好的一笔勾抹.孩子们如鸦雀破蛋一样高音夹杂刺耳的`童音与老师授课时梳理成章的知识网络和现代教学技术完美结合，留给我的都是弥足宝贵的财宝。 第一天，我和小组成员准时到达 xx 省实验学校 xx 小学，一切都安顿好后，我们开始仔细学习了，快速笔记开始，恨不得把老师的每句话都写下来.可在这写的过程中，身心受到折磨，耳朵饱受煎熬，在教学过程中，小学生就象鸦雀打破蛋一样，那高音夹杂刺耳的童声，就象金毛狮喉，苦不堪言.我当时的表情只有一个，向我开炮.幸好老师教的好，方法新奇. 我实习的班级是四年级班，我最喜爱听的就是那个语文老师的课—孔老师的课，她把单调乏味的知识教的活泼深动.在她的课堂上，我感觉是一种享受，她把难懂的联系实际，这样可以增加学生的理解并快速消化.她给我一种幻想，她上课就象在操作一台机器一样，娴熟. 在小学的课堂中，纪律很难把握，可这位老师让她的学生根本没有时间去想其他，学生的思路跟着老师快速旋转.还有她的新课程的思想不满课堂，我当时对这样一位老师肃然起敬，我真的佩服她.她说她都四十多了，可我们觉得她只有二十六. 这是表象上的，可我觉得她让我觉得她年轻的地方是她的教学方法和理念.我以前认为那些老老师思想守旧，仍用着传统的教学方法，和思路，可我错了.她的方法就和她的表面一样年轻.这么老资格的老师还仍然那么有激情，我真不知道我到她这个年龄的时候还会向她那样吗?! 老师温柔漂亮大方，她的教学方法有很多亮点，因为她的方法我还不敢用，因为讲不清楚就会误导学生. 老师对学生的一句赞扬，成为课上的催化剂，教诲学...
