大学生心理健康教育工作计划【导语】心理健康教育是根据学生生理心理进展的规律和特点，运用心理学的教育方法和手段，培育学生良好的心理素养，促进学生整体素养全面提高的教育。搜集的《大学生心理健康教育工作计划》，供大家参考阅读，更多内容 ，请访问工作计划频道。 【篇一】 近年来，大学生群体中的心理健康问题日益突出。心理障碍、心理疾病发病率逐年增加，焦虑、疲乏、失眠、人际交往障碍等问题普遍存在。这不仅影响着他们正常的学习和生活，影响着他们适应社会的能力，也关系到我国年轻一代生力军的培育质量。因此，如何使大学生拥有健康的心态，已成为高校普遍关注的问题。 一、总体思路 20xx-20xx 学年地质 20xx 级心理健康教育工作的总体思路是：坚持以培育人才为根本，以“关爱学生，引导学生，服务学生，成就学生”为工作方针，以健康教育为主线，以提高整体心理素养为目的，以培育心理健康大学生为目标，以活动为载体，以管理为手段，以服务为基础，不断加强和改进学生心理健康教育工作，努力提升教育工作的质量和水平。 二、建立常规工作模式，多方位落实工作 1、开展心理健康教育，建立学生“心理档案”。配合学校心理咨询中心对每位学生进行心理健康状况进行一次普查。 2.建立“特别心理学生”的心理健康档案。向同学了解情况，做好“特别心理学生”的摸底工作。特别是性格孤僻学生、网络成瘾、抑郁的学生的登记建档工作。有针对性对这些学生加以关注，加强这些学生的疏导，给他们提供支持系统，丰富他们的业余生活，提高他们的生活情趣。 3.积极配合心理咨询中心做好各项调查，如单亲离异家庭学生、特别情况学生的调查，建立危机事件预警和上报工作。 4.鼓舞学生选修《大学生心理健康指导》等公共选修课。加强对自我认知的了解。 三、开展常规辅导工作 1.做好个别辅导。个别辅导始终是心理工作非常重要的一环，准时开放心理咨询室，按时值班，做好来访学生的接待、咨询以及心理咨询记录和个案分析。 2.小团体心理辅导活动，对于问题类似，情况相通的大量个案，可分批在咨询室开展小团体心理辅导，使心育工作更高效更广泛。如人际困惑团体辅导、学业困惑团体辅导等。 3、开展心理咨询接待，提供心理健康教育讲座，并指导学生社团开展一系列的心理健康宣传活动等常规业务。 4、建立深度辅导和心理委员辅导相结合为辅导模式，以寝室信息员、班级心理委员以及深度辅导员为信息链做好日常工作。 3、组织好所带班...
