大班主题教案《我要上小学啦》含反思 1、通过活动，让幼儿学会独自分类整齐和摆放整理小书包里的主要学习用品，为入小学做好自理能力准备
2、初步了解感受小学生的学习和活动，激发幼儿入小学的愿望，向往当个小学生
3、乐意与同伴沟通分享自己对小学的了解
4、鼓舞幼儿大胆说话和积极应答
5、教幼儿养成细心、仔细的学习态度
1、幼儿人手一份操作材料用盘子装：各种图书、书包、双层铅笔盒、书皮、铅笔削、铅笔、橡皮擦、练习本、垫板、学生卡、红领巾、功课表、“我会整理书包”记录表;包书皮、系红领巾、整理铅笔盒、整理课本及作业本的步骤示意图
2、事先和班级的一位小学老师家长联系来班级助教事宜，拍摄小学一日学习生活各个环节片段的录象及小学生整理书包的过程的录象
3、创设小学课堂情景：各种文具、桌椅摆放、粉笔、黑板、音乐磁带、三用机、录象机、VCD
一、集中活动，提出任务(地点：音乐厅) 1、介绍今日我们请来的助教小学老师，请小朋友跟着小学老师一起模拟小学生在学校的学习生活
“小朋友，今日我们请来了我们班何嘉欣的姑姑、前埔南区小学的何老师来我们班
我们用掌声欢迎何老师的到来
”何老师与孩子们问好
“今日何老师要告诉我们怎样做一名一年级的小学生，还要教我们学做小学生呢
” 2、提出任务：学做小学生和学习整理书包
今日我们要学做小学生，一些小朋友可以跟着何老师到教室学习，另一些小朋友可以留在这里跟吴老师学习
二、幼儿自由选择所要体验的生活区或体验区，进行活动(地点：音乐厅和教室) (一)生活区：“我的小书包” 1、老师出示书包，请幼儿谈谈书包里都放有哪些学习用品
“小朋友，你们这是什么
你们知道书包里装着什么吗
”请幼儿个别回答
2、请幼儿取出和同伴讨论书包中的各种学习用品
“现在请小朋友把书包里的东西全部拿出，放在盘子里，还可以和旁边的小伙伴说说你书包里的东西”
