大班健康助跑跨跳教案大班健康助跑跨跳教案 作为一名教职工，就不得不需要编写教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那么应当如何写教案呢？下面是我整理的大班健康助跑跨跳教案，仅供参考，大家一起来看看吧。 大班健康助跑跨跳教案 1 设计思路： 中班幼儿，在身体发育上已有了很大的进展，在动作技能上也有了较大的进展潜能，动作的协调性增强，体力明显增强，活泼好动，喜爱尝试一些新奇、富有挑战性的动作、玩法的活动。与同伴也开始出现一些合作关系，来获得对身体运动的经验，也有了一定的安全意识。跳跃是中班孩子较喜爱做的动作，助跑跨跳过一定障碍物能使他们获得对自己身体进展的自信心等。为孩子们制定符合他们年龄特点的以及本班幼儿实际进展情况的活动内容，通过尝试、模仿、练习，可以让他们动作更轻松、自然、协调，从而提高他们的身体综合素养。 活动目标： 1、利用器具练习助跑跨跳等动作，进展幼儿身体动作的协调性，灵敏性。 2、引导幼儿积极动脑，积极探究新玩法，提高幼儿克服困难及与同伴合作的意识。 3、进展走、跑、跳等基本动作。 4、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。 5、培育幼儿对体育运动的兴趣爱好。 活动准备： 长短不一的竹编布道人手各一，木桩若干,竹梯，旧轮胎，果子，篮子等 活动流程： 准备活动（律动）幼儿主动探究（探究与练习助跑跨跳）游戏：运果子放松运动（简单律动） 活动重点： 助跑跨跳的能力 活动过程： 1、（师生开小车进场）让我们一起做运动（律动）音乐《谁的小车最最快》23 分钟 2、今日我们一起来练一练跨过大石头的本领。 幼儿自己选择合适的竹编布道，尝试、模仿、练习助跑跨跳的动作。（分散练习）（老师启发并参加：鼓舞敢于尝试难度大的幼儿，并且让幼儿可以小小组进行模仿，以便启发更多更好的可以进展他们动作的玩法；帮助胆小的幼儿能跳过 20 厘米的距离）老师：注重观察幼儿活动的过程，在其需要的时候，给予适时适度地帮助，促使幼儿对自己选择的难度能坚持完成。帮助幼儿对竹编布道更熟悉，能探究出更多的练习方法。 提问：怎样使自己跳得更远？ 3、“你们的本领练得怎样了？”集中鱼贯练习，一个跟着一个。（可分成三组进行） 4、游戏：运果子 对面有许多果子，我们一起把果子运回来吧。（幼儿自由选择不同难度、内容的路径运果子）游戏分两遍（第一遍自由练习，第二遍在第一遍的基础上调...
