大班教案汇总9篇VIP专享

大班教案汇总 9 篇大班教案汇总 9 篇 作为一位优秀的人民老师，总归要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么应当如何写教案呢？下面是我为大家编写的大班教案 9 篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 大班教案 篇 1 运动目的： 1、进修将网络的种子分类，分列，并做记载。 2、努力摸索，阐发评论辩论，感知物体的巨细、数目与分列是非的干系。 3、造就开端的逻辑头脑本领，养成爱摸索、勤动脑及精良的操纵习性。 运动预备： 1、幼儿人手一份种子（南瓜子、葵瓜子、西瓜子各十颗）。 2、纸板；大书 4 本、小书五本。 运动历程： 1、导入运动，引起幼儿爱好。师：看看桌上有什么？幼：南瓜子、葵瓜子、西瓜子。师：它们有一个配合的名字叫什么？幼：种子。 2、第一次摸索运动：感知数目雷同，巨细纷歧的种子，分列是非纷歧样。 （1）解说操纵方法。师：如今请你们做件事，给这些种子分分居（出示图一）。请你们猜猜第一条线上排什么？为什么？幼：南瓜子，由于有南瓜子标志。师：那第二、第三条线呢？幼：葵瓜子、西瓜子。师：列队的时间要从黑线开端，一个靠着一个，让它们站在线上。三个全排完了，幼儿园教育随笔不要收，数一数，把数字记到背面的格子中。 （2）幼儿操纵，用种子在纸板上列队。 （3）请幼儿报告分列效果。师：南瓜子有几颗？（幼：十颗），葵瓜子有几颗（幼：十颗），西瓜子呢？（幼：十颗）它们都是十颗啊？那它们排的步队一样长吗？（幼：纷歧样） （4）评论辩论为什么都是十颗，步队纷歧样长呢？幼儿 A：由于西瓜子小，以是排得最短。幼 B：由于南瓜子大，以是排得最长。幼 C：由于葵瓜子不大也不小，以是排的步队不长也不短。 （5）先生小结：雷同数目的种子，颗粒越小，分列越短，颗粒越大，分列越长。 3、第二次摸索运动：感知巨细纷歧的种子，分列是非雷同时，数目差别。 （1）请幼儿把纸板翻过来，观察另一壁。师：看看纸板上有什么？幼：种子标志，线。师：这三条线怎么样？幼：一样长。 （2）设疑、引诱幼儿思索。师：要是在这三条一样长的线上列队，想想，它们用的数目会不会一样多？幼 A：一样，幼 B：纷歧样。 （3）交接摸索请求，幼儿操纵。师：请你们用差别的种子分离在三条一样长的线上分列，幼儿园教案看看它们用的数目到底会不会一样多呢？ （4）报告操纵效果。幼 A：纷歧样多。幼 B：西瓜子用得最多，南瓜子起码。 （5）评论辩论“为什么排一样长的步...