大班新学期的班级计划大班新学期的班级计划 一、班况分析 一眨眼，中班的生活已经结束了，我们的孩子现在就是大班的哥哥姐姐了。本学期，我们班共有孩子 38 名。通过中班的学习生活，我们班小朋友经过不断地努力又取得了一些进步，具体表现在以下几个方面。 品德与社会：我们班小朋友对老师有礼貌，绝大多数小朋友每天不仅能大声地和老师及同伴问早、再见。关怀集体爱劳动。他们常常主动给植物园浇水，看到玩具掉地了能主动捡起来。大多数幼儿同意将自己心爱的物品带来幼儿园供大家 使用，充分表现出他们爱同伴、爱集体、爱老师、爱幼儿园的情感。 大部分幼儿能仔细遵守集体规则，与同伴友好相处，有良好的行为习惯。 语言与认知： 大部分小朋友学习积极性很高，对新奇事物好奇，喜爱探究。他们常常主动观察植物的生长变化，并能及时将自己的发现与同伴分享。集体活动仔细专注，并能随着活动的进程，思维活跃积极发言。特别喜爱阅读活动，坚持每天早晚认读汉字。语言积极性高，喜爱与人沟通。 健康与动作：户外体育活动是小朋友们最喜爱的活动之一。通过每天的早操和户外体育活动的锻炼，幼儿的走、跑、跳、平衡、投掷、等基本动作的进展都有了进一步的提高，动作更加协调。身体素养较好，抵抗力也加强了，天气突变和季节交换时，生病的`幼儿明显比以前少了。在自理能力方面不仅能自己穿脱衣服、 整理裤子， 起床后还自己叠被子，与同伴合作抬床。他们知道手帕的用处，大能及时擦掉汗水和鼻涕，有良好的卫生习惯。 当然还存在着一些问题，有待进一步的改进。如个别幼儿纪律性差，不能和同伴友好相处。少数幼儿学习积极性不高等，这些将是我们下学期努力的方向。 二：学期总目标 语言智能： 1． 体会故事形象和语言的幽默感。 2． 用简洁清楚的语言表达自己的想法。 3． 培育幼儿敏捷地表达讲述的能力。 4． 增进看图说故事、表演故事的能力 5． 专心倾听故事，了解故事的意境。 6． 能用清楚的语句介绍自己的作品。 7． 敢于对他人作品发表意见。 8． 学习将熟悉的故事情改编成剧本。 人际关系智能： 1． 知道“优点”的意思学习欣赏别人的优点。 2． 理解好朋友的概念，知道朋友的重要性。 3． 感受环境工作人员的辛劳。 4． 积极参加游戏，培育合作精神。 5． 学习在竞赛活动中遵守游戏规则。 6． 培育团结协作的精神，体会分享的欢乐。 7． 激发对长辈和朋友的爱心。 8． 体验与朋友分享沟通的...
