大班班务计划(集锦 15 篇)大班班务计划(集锦 15 篇) 光阴迅速，一眨眼就过去了，又迎来了一个全新的起点，我们要好好计划今后的学习，制定一份计划了。好的计划都具备一些什么特点呢？以下是我整理的大班班务计划，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 大班班务计划 1 一、班级情况分析、 1、幼儿情况、本班 48 名幼儿，男生 27 名，女生 21 名，新插生5 名。大多数幼儿活泼开朗，在经过两年的幼儿园学习生活，幼儿已养成了良好的生活卫生习惯，生活自理能力及安全保护意识较之也有一定的提高。幼儿能积极参加各项活动，主动与人交往，并正确使用礼貌用语，在各领域也有较好的进展。如在语言方面、幼儿能主动，积极地与同伴沟通，较清楚的说出自己的想法和感受，大多数幼儿语言比较完整，流畅，用词比较准确、喜爱翻阅图书，对故事，图书的内容感兴趣，会用普通话与人沟通;在科学领域、幼儿能对身边常见事物和现象的变化规律感兴趣，并运用多种感官方式进行探究活动;能理解 10 以内数的实数意义及数量关系;喜爱种植，饲养等活动。在艺术领域、幼儿能运用自己喜爱的方式进行富有个性的艺术表现活动;能初步感受周围生活中美好的人，事，物和艺术的美，并能大胆的在同伴面前表演。 2、;家长情况、大部分家长都很重视幼儿的学前教育，能积极配合及支持班级工作，乐于与老师沟通沟通，相互沟通育儿经验，并为幼儿提供一定数量的图书，玩具，磁带，CD，编写各种废旧材料等。为幼儿丰富了游戏材料;有的家长常常给幼儿讲故事，利用假日带孩子外出游玩，家长信任幼儿园，这些都为为我们班级工作的开展制造了有利条件。 但由于全班幼儿进展不平衡，还存在以下几方面的问题、 1、部分幼儿个性好强，自我为中心，不懂的相互谦让，不能用正确的方法解决与同伴的纠纷。 2、操作常规、有个别幼儿(如、郑宇豪、刘惠、范宇飞等)在进行操作活动时不能较好的控制音量及收拾操作材料。 3、倾听能力、部分幼儿倾听能力差，在同伴或老师讲述时，注意力不集中。 4、部分幼儿胆小，怕生，不够自信，大胆的表达自己的想法及需求、 5、陈鸿，王津朝，徐文晗等幼儿比较好动，散漫，听信号能力差，时常需要老师提醒督促 。 6、一小部分幼儿吃饭速度慢，出现挑食，偏食的饮食不良习惯、(缪林浩，林亚喃，吴斌杰等)针对以上情况，我们班三位老师将继续依据《纲要》、《指南》精神及年段工作计划，结合本班幼儿实际情况，拟订本学期班级工作...
