大班语言教学活动方案大班语言教学活动方案 为保障事情或工作顺利开展，常常需要提前制定一份优秀的方案，方案是有很强可操作性的书面计划。那么应当如何制定方案呢？以下是我编写整理的大班语言教学活动方案，欢迎阅读与收藏。 大班语言教学活动方案 1 活动目标： 1、理解诗歌内容，能跟随老师有感情地朗诵散文诗。 2、知道并模仿蟋蟀、蝉、青蛙等小动物美妙的歌声，激发幼儿热爱夏天的情感。 3、根据诗歌特点，初步尝试仿编诗歌。 活动准备： 多媒体课件等。 活动过程： 一、童趣导入，激发探究欲望 1、小朋友们，你们知道现在是什么季节吗？（夏天） 2、夏天来到了，美丽的森林里要举办一场音乐会，猜一猜会有谁来参加呢？ 二、听音辨物，自然导入主题 1、老师播放 PPT，幼儿通过听小动物美妙的歌声，来猜想谁要来参加森林音乐会。 2、老师引导幼儿尝试模仿蟋蟀、蝉、青蛙的叫声，并说出小动物在哪里歌唱，使幼儿初步理解诗歌内容。 三、理解朗诵，寓教于乐 1、幼儿完整欣赏散文诗《夏天的歌》。 2、结合多媒体课件，引导幼儿进一步理解诗歌内容。 3、幼儿跟随老师有感情地朗诵《夏天的歌》，感受诗歌的韵律美。 4、老师与幼儿用问答的形式合作朗诵，并尝试用动作表演诗歌。 四、尝试仿编，感受多彩夏天 小朋友们，你们觉得夏天的歌还会在哪里呢？鼓舞幼儿大胆想象，初步尝试仿编诗歌，并用美妙的声音朗诵。 活动延伸： 其实，夏天的歌还藏在许多我们没有发现的地方，只要我们用小耳朵认真倾听、用眼睛认真观察，就会发现夏天更多的秘密呢！孩子们，我们一起出发继续寻找夏天更美妙的歌声大班语言教学活动方案 2 活动目的： 1、使幼儿知道月亮时圆时缺，引起幼儿观察月亮的兴趣。 2、学习词：量、衣裳、可惜。 活动准备： 月亮不同时期的图片实物投影仪 活动过程： 1、提问引起幼儿兴趣：在晴朗的晚上，天上回看见什么呢？（月亮、星星）月亮是什么形状的？ 2、教：月亮姑娘她很爱美，一直都想穿上美丽的衣裳，可是怎么也没办法，小朋友想不想知道是怎么回事呢？ 3、老师讲述故事《月亮姑娘做衣裳》，边讲边出示图片。 4、在讲完以后，请小朋友想一想，为什么月亮姑娘的衣服一直都穿不上呢？（因为月亮每天都在变化，所以穿不上） 5、复述故事，听完以后讨论：小朋友有什么方法可以让月亮姑娘穿上美丽的衣裳呢？请小朋友开动脑筋想办法。 6、活动延伸：可以给小朋友讲一讲月亮为什么会有阴晴圆缺，太阳...
