大班音乐教案：小蚂蚁避雨大班音乐教案：小蚂蚁避雨 作为一位兢兢业业的人民老师，时常需要用到教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。我们应该怎么写教案呢？下面是我精心整理的大班音乐教案：小蚂蚁避雨，仅供参考，希望能够帮助到大家。 大班音乐教案：小蚂蚁避雨 1 活动目标 1、熟悉旋律，根据歌曲情景设计简单的动作进行表演。 2、培育幼儿根据角色进行分工合作表演。 3、让幼儿体验合作表演的乐趣。 4、鼓舞幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 5、体验歌唱活动带来的愉悦。 教学重点、难点 1、请幼儿根据老师范唱歌曲句子找出相应的图片，并根据歌曲的先后顺序贴在黑板上。 2、请幼儿用动作表示“你帮我、我帮你，世界真漂亮！” 活动准备 1、图谱 2、 小蚂蚁和小蘑菇头饰若干。 3、 音乐 CD。 活动过程 一、向幼儿打招呼，引出主题。 二、 老师出示图谱，帮助幼儿理解图意。 1、老师向幼儿提问：你们看到了什么？它们在干什么？ 2、 老师告诉幼儿老师把这个歌曲变成了一首非常好听的歌曲。 三、 老师范唱歌曲，请幼儿找到相应的图片。 1、 老师范唱第一句：“一群小蚂蚁，长在搬东西。”请幼儿说一说唱了图谱上的哪幅内容。 2、 老师用同样的方法帮助幼儿理解后面的七句歌词。并请幼儿将找出的图片根据歌词的先后顺序摆放在黑板上。 四、 幼儿学唱歌曲。 1、 老师指图，幼儿跟随钢琴的伴奏演唱歌曲二遍。 2、 老师不指图，带领幼儿跟随音乐 CD 演唱歌曲一遍。 3、 老师请幼儿转过身去演唱歌曲，假如幼儿不记得歌词才可以转过身看一看黑板。 五、 请幼儿设计简单的动作进行表演。 1、 老师把幼儿分为 8 个小组，每组拿一张图片设计一个动作进行表演。 2、 幼儿根据图片指示设计动作，老师巡回指导幼儿。 3、 老师分别请每组幼儿表演自己设计的动作。 4、 老师请其他组的幼儿学习那一组设计的动作，并一起表演。 5、 老师与幼儿跟随音乐边跳边唱二遍。 六、 引导幼儿根据情景角色进行合作表演。 1、 老师告诉幼儿小蚂蚁和小蘑菇听到了你们的歌声，很兴奋。想邀请大班的小朋友来表演。 2、 选择头饰，分角色合作表演。 3、 互换角色，合作表演。 七、 引导幼儿向小蘑菇学习，激发幼儿关怀他人的美好情感。 1、 老师：小朋友们，小蘑菇帮助了小蚂蚁避雨，我们应该向他学习，做个关怀别人、帮助别人的好孩子。 八、结束部分。 1、请幼儿回家后把今日学的歌曲...
