大队辅导员年度考核大队辅导员年度考核 大队辅导员年度考核工作总结范文 面对充满生机与活力的二十一世纪，走向素养教育，是时代给予我们的历史职责，更是新时期少先队工作面临的新挑战。 作为一名少先队辅导员，我深感肩上责任之重大。 我清醒地认识到：贯彻十六大精神，推动素养教育，是对传统教育思想和陈旧教育观念的深刻变革，不能再拘泥于传统的工作模式，要形成新的教育思想，就应该在素养教育改革的实践中摸索，要转变教育观念，就应当在教育实验的探究之中，逐步升华与完善。 本学期，我校少先队工作在上级领导的支持下，以爱党、爱祖国、爱社会主义教育为重点，全面推动 雏鹰行动 ，充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用，开创了小学少先队工作的新局面，取得了较好的成绩。 一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。 加强辅导员的队伍建设。 我校少先队组织将始终不渝地抓好辅导员的配备、选拔、培训工作，落实辅导员的有关政策，为辅导员的学习、工作、制造良好的环境和条件，定期召开辅导员会议，组织学习讨论工作，提高辅导员的少先队工作水平。 二、制造性地开展少先队活动，在活动中迸发创新的火花 少先队的活动，是少先队的生命。 没有活动，少先队就会形同虚设。 目前，少先队活动没有现成的教科书，更没有固定不变的模式，每个活动都须因人、因时、因地制宜来制造。 所以，制造性是少先队活动的本质和灵魂。 作为一名少先队辅导员，我感觉到，孩子们喜爱少先队活动，同意在这课堂之外的活动中展示自己，我努力做到 尊重、信任 队员， 亲近、了解 队员，尽量变 包办代替 为 引导放手 努力发挥每一个队员的制造精神，比如，在一次 清明时节祭英烈 的主题队会活动中，我完全信任孩子，没有对他们过多的干涉，只进行了必要的指导，他们把这次主题会搞得丰富多彩。 而且通过自己搞的这些活动还自然而然的教育了他们自己，使少先队组织的自我教育得以充分体现。 著名教育家苏霍姆林斯基说过： 教育人，就是要培育他对自己有严格的要求，要做到这一点，就不能总牵着他的手走路，而是让他独立行走，因而离开自我教育是不可思议的。 因而我们就要注意在活动中培育学生的自我教育意识。 三、强化队员思想品德教育，培育良好文明礼仪习惯。 1、小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期，我们注重狠抓养成教育。 一是组织学生学习《小学生日常行为法律规范》...
