大自然的语言 目的要求 1.了解物候学的内容、意义、规律和进展前景等有关知识，培育对自然科学的兴趣。 2.学习根据人们认识事物由浅入深、从具体到抽象的一般规律来安排文章顺序的方法。 3.掌握举例子、打比方等说明方法。 4.读准翘衰落观差等多音字。 5.学习说明语言的准确、生动和恰当地运用对偶、比方、拟人等修辞手法。 要点难点 要点： 1.说明要抓住事物的特征。 2.说明要富有条理性。 3.掌握运用事例说明问题的方法。 4.说明的语言准确、鲜亮、生动。 5.恰当地运用对偶、比方、拟人等修辞方法。 难点： 本文的逻辑顺序及各部分内容之间的联系。 写作背景 编者根据《一门丰产的科学物候学》改写，不介绍时代背景。 作者简介 编者根据《一门丰产的科学物候学》改写，不介绍作者。 另见资料 段落大意 第一部分（13 段） 什么叫物候和物候学？ 第二部分（45 段） 物候观测对农业有什么重要性？ 第三部分（610 段） 决定物候现象来临的因素有哪些？ 第四部分（11 段 12 段） 讨论物候学有什么意义？ 另见资料 主题思想 文章把无比丰富的物候现象比作大自然的语言。从具体、生动的物候景象说起，条理分明的说明了物候现象的特征、成因和意义。 另见资料 写作特点 新颖别致，引人入胜的标题。 把大自然拟人化，用大自然的语言比方无比丰富的物候现象，形象地说明了认识物候现象、讨论物候现象的重要性。 眉目清楚，自然精致的结构。 文章从描绘大自然的现象开始，自然而不雕琢地提出了什么是物候，什么是物候学，紧接着介绍物候学的用途。说明它对农业生产的重要作用。再深化一步分析物候现象来临的复杂的情况和原因。最后进一步阐述了物候学讨论的多方面的意义，展示了这门新兴学科的光辉前景。 从一年四季的自然现象说起，对介绍物候知识起了很好作用。 1.从人们熟悉的自然现象说起，可以由表及里、由浅入深的介绍物候知识，将物候知识说得亲切通俗易懂。 2.以生动的丰富的自然现象说起，有如展示一幅四季风景图，精采动人，使人对物候知识发生兴趣。 3.以四季为序写自然现象，显示了物候现象同气候的关系，显示物候现象是有期规律性的。 另见资料 作业练习 理解分析 一指出下边几个问题的答案应该从哪些段中寻找，把段的序号填到括号里。 1.什么叫物候和物候学？（） 2.物候观测对农业有什么重要性？（） 3.决定物候现象来临的因素有哪些？（） 4.讨论物候现象有什么意义？（） 二课文...
