好习惯早养成主题班会活动的策划书 通过这次活动，培育学生课前做好准备，上课专心听讲，不讲话，不搞小动作；积极举手回答问题；书写工整，爱护学习用品等良好学习习惯，进而形成一个良好的班风和学风。 二、活动准备： 1.培育两位能干的学生当主持人主持本次班会活动。 2.准备答题小奖品。 3.培育讲故事的学生。 4.准备学习习惯测查表。 三、活动过程： 1.班主任讲话 主持人：和着欢乐的节拍，踏入宝贵的小学时代。做个文明的小学生，那是我们共同的心愿。做到这一些，需要克服很多困难，做到这一些，养成教育是关键。同学们，下午好！“好习惯早养成”主题班会现在开始。下面请老师讲话： 师：同学们文明礼貌的良好习惯是我们小学生必须做到的。是我们每个小学生身心进展至关重要的一件大事。讲文明，讲礼貌，是我们中华民族的传统美德。经过一个月的学习，同学们在文明习惯上都有了不同的进步，今日我们继续组织这个活动。希望同学有更多的体会与收获。 主持人：在课堂上能否认真听讲，不仅关系到我们学习的成效，而且还反映我们思想行为的修养，反映着我们是否尊重他人的劳动。因此，养成良好的学习习惯，要求我们怎么做呢？ （组织学生讨论，指名发言；明确：上课保持良好的坐姿，不趴在桌上睡觉，不讲话；课间不在走廊推挤打闹；上课应专心听讲、积极思考、踊跃发言；课后应及时复习，作业独立完成；养成讲究卫生的好习惯……） 2.知识竞赛 主持人：二年级 2 班主题班会“好习惯，早养成”现在开始。首先，我们要进行的是“文明习惯，贵在养成”知识竞赛。这里有几道抢答题，请同学们踊跃抢答，我们为答题正确者准备了一些小奖品。题目： 1）请说出三句文明礼貌用语。 2）请举出三种良好的学习习惯。 3）课堂发言要注意什么？ 4）父母不在家，有客人来访该怎么办？ 5）上学的路上捡到 10 元钱，路上又没有其他人，你会怎么做？ 3.讲故事——《学弈》 1）听完了故事，同学们有什么感受？ 2）师小结：同是跟一个老师学习下棋，效果却不一样，是由于前者养成了良好的.学习习惯，而后一个人没有养成良好的学习习惯。学习要专心致志，聚精会神。即使拥有高智商和好老师，但是假如学习三心二意，也是一无所获。 4.讨论、沟通 主持人：良好的学习习惯是大家掌握知识，形成各种技能和能力，提高自身素养的重要前提，尤其是我们小学生正处在教育的启蒙阶段，思想单纯，自我控制能力较差，因此，养成良好的学习习惯至关重...
