学前班音乐教学总结学前班音乐教学总结 总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况，包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料，它可以有效锻炼我们的语言组织能力，为此要我们写一份总结。总结怎么写才不会流于形式呢？下面是我整理的学前班音乐教学总结，希望能够帮助到大家。学前班音乐教学总结 1 本学期为了在教学过程中提高学生爱好音乐的兴趣，我主要进行音乐知识和唱歌、律动、音乐游戏、音乐欣赏、节奏等方面的教学。培育了孩子对音乐的兴趣，陶冶了情操，进展了孩子的音乐感受能力、想象力、记忆力、表现力等。现对本学期音乐教学工作总结如下： 一、教学内容 本学期学唱了《秋天多么美》、《过家家》、《谁的尾巴最好看》、《躲猫猫》、《好朋友》、《祖国我爱您》等歌曲。同时穿插了音乐律动、音乐游戏、歌曲表演、节奏等内容的教学。 二、教学方面 1、对于学前班的孩子，他们对唱歌大多数很感兴趣，但在教学中也有厌恶的时候，因为孩子的五音不全、中气不足，也有不喜爱唱歌的时候，我就实行了多种形式用不同的有效方法进行诱导，完成了本学期的教学任务。 2、为了加大唱歌量，我就从感知音乐入手，教孩子拍手、跺脚、拍肩、拍腿等有节奏的动作，让他们参加到音乐教学活动中，收到了良好的教学效果。 3、在教学中，我不追求动作的外在形式，而是注重动作的韵律感。只要儿童能够根据节奏活动，积极参加活动我就鼓舞他们。 三、 取得的成绩 本学期，通过教学我培育了他们勇敢、坚强、自信、不怕困难的意志品质和主动、乐观、愉快的态度，用他们感兴趣的方式进展基本功动作，提高了他们动作的灵活性和协调性。引导他们熟悉周围的环境和生活中美好的东西，丰富了他们的感性体验和审美情趣，激发了他们表现美、制造美的情趣，引导他们互相沟通，共同提高。 四、不足之处 由于学生年龄小，吐字不清，节奏感不强，唱歌时总是走调；在进行音乐活动时，部分孩子胆子小，不敢参加到其中；另外，一些孩子总是记不住歌词。这些情况的存在，主要是由于我第一次教音乐，经验不足，我的引导和鼓舞不够，在今后的教学中，还需要不断地改进，以争取在音乐这方面取得好的成绩。学前班音乐教学总结 2 音乐教学需要情感的投入，因此，必须营造宽松愉悦的氛围，而善于为幼儿营造宽松、愉快的成长环境，甚至比学识是否渊博更为重要，因为老师与幼儿相互以心灵感受心灵，以感情赢得感情。 时间飞逝，...
