学期教研工作总结 本学期教务处充分发挥指导、监督和服务职能，切实抓好各教研室常规教学的检查和监督，现将学期教研工作总结如下：一、抓好教学常规，提高师资队伍素养1、改革教材，完善教学计划。为了使学生具备面对社会就业所需要的生存能力、实践能力和制造能力，使差等生具备一定的生活能力、社会交往能力，掌握初步的知识和技能，使他们将来能适应社会，自立、自强。针对我校教学中存在的问题，教务处、科研处将本着从教学的实际出发，为学生着想;使学生能真正理解、掌握，达到举一反三的宗旨，对教材进行改革，以便更加深化地推动教学改革。开学初教务处就要求各教研室制定详细的教学计划，让每位老师对自己所带科目的每一节课的教学要求、重点难点都有明确的了解。在改革中，我们提出了具体的教学计划要求：第一、降低知识难度，教学目标以抓住重点问题，讲清基本概念，理清知识结构，让学生掌握最基本的知识为落脚点。第二、教学计划努力作到理论体系完整、内容正确。力求做到满足学生的需要，同时也能激发学生的求知欲。第三、教学内容实行内容有用为主、理论够用为度。2、听课教学管理是学校各项管理中的瓶颈，教学管理的核心在于课堂教学，听课检查指导是了解学校课堂教学现状的平台，提高老师教育、教学能力的手段之一，本学期教务处领导对全体老师进行了不同形式的听课检查、通过一学期的听课检查，在老师课堂教学方面发现了很多值得发扬的优点，也发现了一些问题，解决了一些问题，尽可能快地、尽可能多的帮助老师消除教学中存在的困惑，只有这样才能使各校的教育、教学水平在原有基础上产生大幅度的提高。3、教案检查为了加强对老师教育教学的管理和监督，力争从教案的检查中及时了解老师教学动态，发现问题，及时解决。从 4 月 20 日起，教务处、科研处对任课老师教案进行了较细致、全面的检查。全体老师基本能按开学初制定的教学大纲和教学计划要求备课，能结合教材，学科的特点，精心设计好教学过程，教学方法灵活多样。但也有个别老师的备课过程过于简单，不能体现老师的教学过程，存在应付检查的现象，不利于实际教学的操作，教案质量不高。针对存在的问题，教务处、科研处提出要求同科目任课老师之间要互相听课，通过听课看人家的教学过程和思路，然后再看人家的教案是怎样设计的，取长补短，互相学习。4、教学监控教学监测评估系统在我国的大中城市及其它有条件的城市已经广泛推广。本学期教务处充分发挥监控的作用，...
