学校教导处教务工作总结 学校教导处教务工作总结本学期，教导处在校长室的正确领导下，围绕创建等级学校，向区域重点学校进展这一中心开展各方面的工作，务实高效，圆满地完成了预期的工作任务
一、制订高中新课程实施方案，努力做好课改实验工作
我校根据广东省教育厅《关于开展普通高中新课程实验工作的通知》（粤教基[20xx]47 号）和汕头市《普通高中一年级课程开设指导方案》，根据汕头市教育局普通高中课程改革要积极稳妥、合理有序、逐步推动的原则，并结合我校高中生员、师资、设备、场地等方面的实际情况，积极开展新课标的学习、研讨和实践
1、参加培训，积极研讨，更新观念面对势在必行的新课改问题，关键是老师要真正更新观念
因此，开展高中新课改实验工作，首先必须组织老师参加培训，加强学习，仔细理解新课标，彻底转变教育理念
使老师领悟新课标的思想，确立正确的人才观、质量观和学习观，在实践中不断学习、不断思考、不断创新
其次是让老师在各种培训和自身的学科教学实践中体会新课标的精神实质，从而能够更新观念、反思自己的教学，认识到老师是学生学习的合作者、引导者和参加者，教学过程是师生交往、共同进展的主动过程
教学真正成为师生富有个性化的制造过程
2、成立领导小组，初步形成方案我校在校长领导下，班子成员高度重视课改工作，加强管理，精心组织，统筹规划，各部门分工落实，明确责任，积极配合，推动课改工作
3、落实教学管理，强化教学讨论
教学管理过程实行学段制与“模块”这一课程核心概念相联系
学科内容划为模块，每门学科每周 4 学时，一个学段 36 学时完成一个模块的内容
每学年共 4 个学段，三年共 12 个学段
每学段 10 周，其中 9 周授新课，1 周复习考试
二、积极稳妥搞好常规教学工作首先，严格教育教学常规管理（1）教学管理是整个学校管理的核心，提高教学管理水平是提高教学质量的需要
因此，在本学期的工作中
