学校生物老师培优补差工作计划学校生物老师培优补差工作计划 教学要高质量高效率地完成上述任务，一个至关重要的方面是必须遵循教学规律，处理好间接经验和直接经验相结合的关系，传授知识和提高思想觉悟的关系，传授知识和进展智力的关系，以及发挥老师的主导作用与调动学生积极性、自觉性的关系
下面是我为的整理的学校生物老师培优补差工作计划，希望大家仔细阅读
一、指导思想 结合七年级学生实际情况，为提高优等生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助差生取得适当进步，让学生在老师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，培育较好的生物科学素养和学习生活习惯，并逐步提高纪律意识和思想道德水平，形成良好的自身素养;特制定此计划
二、目的 1、全面提高学生学习的主动性和积极性; 2、使学生转变观念，仔细学习，进展智力，陶冶情操; 3、让学生树立起学习的信心和勇气，克服自卑的心理; 4、在学生中形成“赶、帮、超”浓厚的学习氛围，使每个学生学有所长、学有所用
三、具体实施措施 1、对自己所任教的班级的学生进行比较深化细致的了解，然后与班主任一起商讨确定优等生与后进生的名单;对班级的优等生与后进生的确定要谨慎
2、对自己的培优补差学生做仔细讨论，每学期必须做不少于一定数量的额外辅导，并做好记录
3、培优重在拔尖，补差重在提高，在课堂上有意识给学生制造机会，让优生吃得饱，让差生吃得好
发挥优生的优势，指名让他带一名差生，介绍方法让差生懂得怎样学，激起他们的学习兴趣
对于差生主要引导他们多学习，多重复，在熟练的基础上不断提高自己的能力，尤其是学习态度的转变和学习积极性的提高方面要花大力气
优生要鼓舞他们多做创新的事情
不管是优等生或是学困生，都要明确自己的学习目的，不是为别人，而是为自己;老师帮助学生猎取一个个小小的成功，提高学生的自信心、意志力
4、转化观念，与其他科任老师热
