学校经典诵读活动总结学校经典诵读活动总结 总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析，从而做出带有规律性的结论，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，是时候写一份总结了
那么总结要注意有什么内容呢
以下是我整理的学校经典诵读活动总结，希望能够帮助到大家
学校经典诵读活动总结 1 诵读古诗文对于提升人的境界，丰富人的内涵、开阔人的胸襟、净化人的灵魂，启迪人的智慧有着极其重要的作用
这学期我们班依旧开展每周一诗活动，现总结如下： 一、尝试运用的教学方法 1、是熟读成诵法
即让学生多读，可指导学生朗朗出声地诵读，低唱慢吟地诵读，在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中培育语感，在读中受到情感的熏陶
读多了，自然成诵，有道是书读百遍，其意自见就是这个道理
2、是根据教材扩充学习法
在教一新课后，让学生在课外阅读中找到相应的古诗，课外补充让学生回家好好诵读，让学生学习，扩大了学生的知识面，从而激起学生读背古诗词的兴趣
3、是诵读想象法
就是在诵读的过程中边读边想象画面，把自己融入到诗词的意境之中去
让学生边诵读边想象再现画面情景，使学生有身临其境之感，加深对诗歌的理解和记忆
二、培育学生的能力 1、经典诵读大大激发了学生的学习兴趣，提高了学生的记忆力，启迪了他们的心智
2、学生在经典的浸润中潜移默化、熏陶感染，感受着中华文化的博大精深，不仅提高了学生的诵读水平，也提高了学生的语文素养和思想道德素养
三、不足的地方 1、学生在诵读的过程中,对朗读的要求还不够达到
2、检测反馈需要改进
背诵检测的方式单一，都是组长检查组员，对于会背的没有采纳奖励措施，会背的学生也没有实行任何帮助手段
致使部分学生不会背的内容越积越多，两级分化越来越严重
以后检测、激励措施要跟上
3、讲解方式需要改进
虽然我改进了学生死记硬背的方式，但是我的讲解太灌输，老师
