学校美术德育工作计划学校美术德育工作计划 时间稍纵即逝，我们的工作又迈入新的阶段，是时候抽出时间写写工作计划了。但是要怎么样才能避开自嗨型工作计划呢？下面是我帮大家整理的学校美术德育工作计划，仅供参考，欢迎大家阅读。 学校美术德育工作计划 1 德育是教育全面进展的重要组成部分，对培育有社会主义觉悟的有文化的劳动者具有特别重要的意义。学校美术课的一切形式都应当旨在进展学生的精神生活，帮助他们认识世界，形成他们的世界观，提高他们的道德水平。美术教育与品德教育二者是密不可分的。 作为一名美术老师，怎样利用美术学科的特点，通过不同形式发挥教育因素，因势利导，以实现教书育人的目的，是我们应该深思的重要问题。多年的教学工作中，通过不断摸索、实践、总结，我深深的体会到：美术教育是通过对色彩、线条、肌理、构图的审美因素的反应来进行的视觉教育，学生大量、广泛的接触美术作品，能增进他们对美术美的认识和理解，提高他们的鉴赏和制造能力。 丰富多彩的教学内容能充分调动学生的感知，从而使学生在主观情感上得到审美体验，使其情感升华、心灵净化。现代美术教育的目标不是培育美术家，而是面对全体学生，通过美术特有的形式、手段，通过循序渐进的教育和影响，达到陶冶学生心灵，塑造学生人格的目的。从而培育出具有良好行为习惯，健全人格，高贵品质的优秀的人。美术教育对德育教育是潜移默化的影响，是潜在作用，如“凉水泡茶慢慢浓”，让学生在不知不觉中接受教育，自身素养得到提高，灵魂得到洗涤，品质得到升华。针对以上情况和美术课堂的特别性，我对学生进行德育渗透的具体做法是： 一、更新观念，德美并重。 美好的艺术形象，可以给学生展示出社会生活的画卷，展现出美好的心灵和高尚的情操，形象深刻地揭示社会生活的本质并提供区别善恶、美丑、荣辱、正义与邪恶的标准。优秀的艺术作品，总是体现着一定的社会思想，一定的社会道德，一定的人生价值，一定的追求与理想，如从《达芬奇画鸡蛋》的故事入手，让学生谈谈对本画的欣赏体会，老师参加其中，分享知识并获得情感。世界著名画家，意大利“文艺复兴三杰”之一的达芬奇，假如不坚持画鸡蛋，勤学苦练基本功，又怎么能制造出世界名画《蒙娜丽莎》呢?使学生受到感染、启迪和教育，从而提高思想境界，形成良好的思想品德。 二、应用多媒体课件进行教学，创设一个良好的教学情境。 多媒体课件可以把教学所需要的各种图像、语音、音乐、影...
