学生假期做家教的实践报告 做家教的社会实践报告篇一 寒假正逢喜庆春节,一个多月的寒假生活不仅充满着高兴,也收获了一份宝贵的礼物
放假没多少天就接到了在来宾市工作的阿姨的电话,想要盛情邀请我到来宾当正在读高一的表妹的家教,正想乘着寒假逃脱学校厌烦的学习生活,在家悠闲悠闲时,被这个消息把我的梦想给剥夺了
当然我可以是自愿的,妈妈见我似有犹豫之举变当起了督促剂,左一声右一句积极响应阿姨的鲜亮旗帜
可怜天下父母心,最终我还是下定决心放弃自己的梦想朝着正确的方向前往来宾市
假期当表妹的辅导员也不是一两次的事了,记得表妹读幼儿园的时候我就在她身边照顾过她,直到现在我们成了无话不说,无事不谈的知心朋友
今年寒假以一名家教的身份出现在她身边,这意味着不能带太多的感情色彩,一切根据阿姨的程序进行,这也是我要完成使命的宗旨
刚上高中的表妹很多课程可能还不适应,落下了许多,导致成绩不是很理想,但她自己也没有及时反省,令阿姨尤为担忧,所以时刻警告我们完成任务的时间里不能脱轨干其他的事
我心里也明白学习成绩要提高必须得付出实际行动,由于从高中到现在很多知识对于我来说也似乎陌生了许多,在辅导表妹的时候我也必须先要备课
以前总以为做家教不就是照着教材说教,做一些习题就可以了,可是现在明白这样达不到什么效果
为了让表妹能真正学到一点东西,成绩有所提高,也让自己有点成就感,我端正态度,重振高中时代的的吃苦耐劳精神,看起了书备起了课
也许自己看起来一些知识很容易就懂了,可是常常感觉是只可意会不可言传,有时我口干舌燥了大半天却换来了表妹一脸茫然的表情,真感觉很失败,绝不会是我们沟通上的问题,看来是实行的措施不科学,一直以当一名人民老师为目标的我不能连这么一个学生都教不好,还正在准备着考老师资格证呢,岂不会灭了我的信心
想来思去换了一套模式,什么形式都利用上的大杂烩模式,不同的学科实行不同的方式,不同的知