学生课业负担调查报告 一、调查背景中小学生课业负担过重，是全社会普遍关注而又始终未能解决好的一个问题
多年来，为了减轻学生过重的课业负担，各级教育部门三令五申，颁发了不少文件；这些措施，使中小学生课业负担过重的问题得到一定程度的缓解，但仍存在不少问题
我准备做减轻学生课业负担的小课题讨论，所以进行了课业负担的现状调查
二、调查目的了解我班学生课业负担情况，为我们班制定减负增效实施方案提供依据三、调查主要方法1、口头和书面调查相结合
2、整体调查和部分抽查相结合
四、调查数据分析1、对我班课堂教学现状进行问卷调查：学生对课堂现状很满意 40
5%;较满意 29%;不满意 23%;无所谓7
不满意主要表现在：处于被动状态，无法自由表达 20%;老师讲课无趣，引不起兴趣 25%;上课听不明白，压力大 25%;上课没多大兴趣 30%
2、对学生作业量进行问卷调查：这个调查反映了同学们对作业量的看法，43%同学认为作业适中，52
4%同学选择了多， 4
6%同学觉得作业很少
说明学生作业量还较多
从数据分析的结论及和学生座谈了解到——多数学生的课业负担仍然超重，主要表现以下几方面：（1）在校时间过长，日课时总量较大
调查表明：学生在校学习时间每天约 7 个多小时，假如再加上放学加自习 1 个多小时，在校时间近 8 小时
（2）家庭作业布置超量
现在初中生学生负担沉重
课程门类多，教材内容较多，特别是英语和数学，据调查，学生每天写家庭作业的时间普遍超过2 小时，还要背大量英语单词
（3）课余活动单调，体育锻炼时间偏少
在课余时间安排上，学生大部分时间都放在各种学习上，如写作业、看书、参加各种学习班
其次，看电视节目是大多数学生选择的娱乐休闲方式，学生每天参加体育锻炼的时间越来越少，身体健康状况越来越差
除了体育课外，80%的学生没有进行体育锻炼，只有 5%的学生每天有很少时间进行
