有用的主题活动策划四篇 我和同学已经有了近两年的接触,发现他们随着年龄的增长,已经有了一定的劳动意识
在学校基本能做到自己的是自己做,但在家庭中,却缺乏劳动意识,过于依赖家长,体会不到父母的辛苦,不能积极主动的帮助家里作一些力所能及的事
因此,召开"家里的事帮着做"的主体班会,进一步培育学生劳动观念,使学生体会父母的劳苦,学会关怀他人
活动依据: 本节活动课依据《德育》小学二年级第七课《家里的事帮着做》的教育目标制定设计
活动准备: 1,课前以一些生活现实为背景排演小品; 2,以"母亲节"为题材请同学们为自己的母亲献礼; 3,编写自己在家中劳动的资料,制作成展板; 4,利息各种家务劳动技能; 活动人员: 1,本班 39 名同学和正副班主任; 2,聘请部分学生家长; 主持人:4 人 整体设计: 1,利用生活小品,调动学生参加活动的的兴趣,适时组织学生开展讨论,启发明理; 2,结合生活实际,部分学生汇报自身的家务劳动小技能; 3,请家长夸一夸自己的孩子在家里的表现,提出学生倡议; 活动过程: 一,对话引入,启发活动兴趣: A:***你知道"母亲节"是那天吗 B:是五月的第二个星期日呀
A:你在那一天送给妈妈什么礼物啦 B:我的礼物最宝贵,是——(神奇的),反问:你都送给妈妈什么礼物了 A:我呀,我送妈妈一枝花,开在心间的花朵,还为他送上了一首歌《世上只有妈妈好》,你听
(放录音) B:我们每个人都拥有一个温暖的家; 在家里我们时刻享受着爸爸妈妈的爱,爷爷奶奶的爱,在他们无微不至的关怀爱护下,我们欢乐成长
A:你看,我们每长高一寸,都浸透着他们的心血
(展示父母照顾孩子生活的照片和家长下班后的安排); B:我们从呱呱坠地到咿呀学语,从不懂事情到步入校门,我们正在渐渐长大
在学校,我们要做好学生,在家里我们更应该做好孩子; A:同学们,在"母亲节"这一天,一些同学为爸爸妈
