有用的培训计划五篇有用的培训计划五篇 时间流逝得如此之快，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，此时此刻我们需要开始做一个计划。计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是我帮大家整理的培训计划 5 篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。 培训计划 篇 1 为提高我校老师综合素养和实施新课程教育教学能力，建设一支能够满足我校教育教学进展需要的老师队伍，根据上级研训部门的具体要求，结合我校老师队伍的实际状况和新课程实施的需要，特制订我校老师校本培训计划。 一、指导思想 本季度，我校继续以新课程教育理论为指导，以“提高老师素养，树立良好师德形象，关注老师需求，促进老师进步，推动学校进展”为目标，以学校教育教学工作的实际为依据和解决教育教学中的实际问题为突破口，牢固树立“问题即课题，教学即教研”的观点。以提高全体老师实施新课程能力为重点，努力建设一支能够适应教育教学改革、满足学校教育需要的老师队伍。 二、培训目标 1、紧紧围绕基础教育课程改革，通过校本培训，使广阔老师转变教育观念，提高教育教学能力、教育创新能力和教育科研能力，全面提升老师队伍的整体素养，促进老师专业化进展，适应基础教育改革与进展需要，为提高基础教育质量奠定基础。 2、提高老师现代教育技术素养，提高老师现代教育技术的应用水平，提高老师猎取、处理和利用教育信息的能力，逐步养成上网查找教育资料的习惯，具有应用现代教育技术开展课堂教学的能力。 3、解决老师教学实际中的困难和问题，总结和推广教学经验，探究教学规律，提升老师的教学反思能力，使教学过程成为学会教学的过程。 三、培训内容及措施 1、教德修养培训：以学校集体学习和老师自学为主要学习形式，以时事政治、老师职业道德、有关法律法规、学校规章制度等为主要内容，通过学习活动，使老师树立正确的世界观、人生观、价值观和老师职业观，建立新型的师生关系，塑造良好的师德形象。 ２、新课程标准培训：以分学段、分学科为组织形式，组织老师进一步深化讨论新课程标准，理解和把握准教学目标，明确教育教学行为，以提高教学质量。 ３、教育教学能力培训：以老师的教学基本功和教学基本技能为主要内容，通过观摩优质教学录像和本校老师上研讨课、观摩课、听课、评课等具体活动，提高老师的教学技能，过好教学能力关，把教学理念内化为教学行为。 4、班主任能力培训：通过集中学习和自学形式，树立班主任工作的正确理念，掌握班主任工作...
