有用的备课组工作计划 6 篇有用的备课组工作计划 6 篇 光阴如水，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经验，为此需要好好地写一份工作计划了。但是要怎么样才能避开自嗨型工作计划呢？以下是我编写整理的备课组工作计划 6 篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 备课组工作计划 篇 1 一、指导思想： 在学校教导处的带领下，学习市教委有关中小学教学工作的 6个教学文件精神，来进一步推动“课堂教学改进计划”的实施，结合学校项目信息化实验学校工作的实施，组织备课组老师积极开展“教学的有效性”的探究与讨论，不断稳步提升数学课堂教学实效性。更进一步法律规范备课组的管理，为实现组内老师自身水平、组内老师所任教的班级教学水平的持续提高和稳步进展作出不懈努力，真正实现“轻负高效”。 二、具体工作： 根据学校教导处、数学教研组制定的工作计划及备课组的实际情况来开展以下活动： （一）、推动“课堂教学改进计划”的实施 1、本组老师要继续以《课堂教学改进计划》中学校科学灵活有效处理教材，提高课堂教学有效性；教研组（备课组）利用校本研修平台，提高课堂教学有效性；合理整合教学资源，提高课堂教学有效性的两级改进主题为目标；大胆实践课堂教学改革，注重课中动态生成，及时调整教学策略，努力提高课堂教学效率。努力做到从提高教学效果出发，要求备课组老师能对自己所授的教学内容进行剪裁调整，能根据学生的实际去处理教材，从而提高课堂教学的有效性，达到优化教学内容的目的。 2、本组老师要在课堂教学改进主题的前提下，重视课堂训练，精选课外练习。特别是要抓根据学生学习现状精选作业——仔细批改作业——发现学生的认知差异并实施个别辅导。 3、要以减轻学生负担，提高教学质量，达到整体优化为目标，切实抓好学习困难生的转化工作，精心设计和选择作业。布置的作业要针对性强，提倡自编练习题，切实减轻学生过重的课业负担，提高教、学实效。 （二）、学习相关理论，促进和提高教学的层次。 1、本组老师要拓宽学习思路和平台，通过教导处实行的“走出去，请进来”的办法，以校际联合体为载体，组织备课组老师参加校际学习沟通和观摩学习，深化研讨，勇于实践，不断创新。 2、能与同伴对话，积极参加“骨干展示课”教学讨论实践活动，汲取骨干老师的先进经验使自己能迅速成长。 3、能与自己对话，树立成果意识与竞争意识。积极参加区、署组织的教研活动，校内、校际听课、评课、老师...
