有用的备课组工作计划锦集八篇有用的备课组工作计划锦集八篇 时间过得真快，总在不经意间流逝，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经验，写一份工作计划，为接下来的工作做准备吧！信任许多人会觉得工作计划很难写吧，以下是我为大家整理的备课组工作计划 8 篇，希望能够帮助到大家。 备课组工作计划 篇 1 一、指导思想 讨论新的教学方法，了解新的信息，更新观念，探求新的教学模式，注重学生合作学习方法的应用，加强教改力度，注重团结协作，面对全体学生，因材施教，激发学生的数学学习兴趣，培育学生的数学素养，全力促进教学效果的提高。 二、基本情况 本备课组共有 5 名老师，三名老老师，两名年轻老师，承担着本校高中部三个学年的教学工作。其中三名老老师经验丰富，老师是一名年轻老师，计算机操作非常熟练，是一名出色的老师，但所面临的问题是学生基础不好，学习兴趣低下，所以希望教学改革以及集体备课改变现状。 三、工作目标 高中教学任务繁重，我们做到了早计划、早安排，按大纲要求把高中教材的教学内容完成，如何有针对性地、科学合理地安排下阶段的教学进度，保证教学的深度与广度，是每个教者所必须面对的课题。常规教学注重落实，加强团结协作，充分发挥备课组各位成员的特点和作用；争取学生数学素养不断提高，争取学生有很大的进步。 四工作要点 （具体措施 ） 1、仔细钻研教材，制造性地使用教材，虽然我们备课组的老师都不是第一次接触新教材，但对教材内容还是必须要深化地学习、讨论、探讨，这样才有利于我们更好地进行教学，因此对教材的分析和讨论成为首要完成的任务。我们在教学中，更应充分发挥主观能动性，钻研教材，驾驭教材，在领悟编者意图的基础上制造性的使用教材，用活教材，并注意在进行数学事实、数学概念等显性知识教学的同时，注意隐性的数学课程内容（如数感、符号感、空间观念、统计观念、应用意识、推理能力等）的渗透，使数学教学真正落脚于学生的可持续进展上。 在教导处的领导下，以教学工作为中心，明确任务，加强管理，务求高效。积极宣传并坚持推动合作学习的教学方法。组织教学工作的自查、互查、抽查，尝试平常查与突击查，认识基础是备课，重点是上课，落实是辅导，并能坚决、坚持、深化贯彻执行。 2、积极参加各级各类教研活动，接受学校教研部门的指导，及时掌握教学新动态； 3、课堂始终是素养教育的主阵地，是学生焕发活力的地方，所以，一切数学活动...
