有用的寒假学习计划四篇有用的寒假学习计划四篇 日子如同白驹过隙，不经意间，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作进展，写一份计划，为接下来的工作做准备吧！拟起计划来就毫无头绪？下面是我为大家编写的寒假学习计划 4 篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。 寒假学习计划 篇 1 期末考试之后，就是寒假了。而这个寒假是作为高三生最有一个自主复习的时间了，而不同基础的学生，其复习的方法是完全不同的。因此对于如何在寒假复习是同学们都必须考虑的问题。下面是语文分模块复习建议： 一、语言基础——整理归类反复记忆，从生活中来到生活中去。 生僻字词并不是考查的重点，常考的恰恰是一些生活中常见常错的字词。 比如：果脯的读音，空穴来风的含义。 这部分内容枯燥散乱，需要一一整理，准备一本错字本，把试卷和复习资料中出现的易错字词根据：易错字音、易错字形、易错语义分类归纳，反复听写。死记硬背没有用，要常说常写，假如初中开始没有积累错字错词的习惯，高考想要在语言基础方面取得好成绩，就只有临阵磨枪了。推举媒体误用较高的词语，108 个特需注意的熟语……诸如此类，也只是冰山一角。本版块内容是基础之基础，假如寒假后才着手复习，亡羊补牢为时晚矣。 二、文言文——虚实结合，举一反三，强化记忆，课内迁移到课外。 重要的实词、虚词、句式烂熟于心。不必句句实记，只需要将每一类虚词用法或者文言特别句式记住 1—2 个课内例句即可。原则：字不离词，词不离句。重点掌握考纲要求的 18 个文言虚词和文言文特别句式。至于实词，也只能靠平常积累。把历年考题拿来讨论一遍，你会发现其中的奥妙。高考试题中的实词不一定都是课本里出现过的，这点颇有点像英语阅读，一篇文章并不一定每一个单词都学过，但可以通过上下文猜出陌生词语的含义，而虚词基本都是迁移课内文段里出现的用法，建议每天用 8 分钟放声朗读课文，将语感培育到底! 三、诗歌鉴赏——明了鉴赏术语，贴标签，举一反三。 建议：将以下分类列出的术语作为标签分别给中学阶段读过的实诗词贴上。鉴赏的古诗词虽然来自课外，但是鉴赏方法，使用的术语也是课内学过的。没必要通过题海来训练，认真讨论题型，要避开答非所问。 1、评价主旨类 深化意境、深化主旨、意境深远、意境优美、意味深长、耐人寻味 言近旨远：语言浅近易懂，主旨深远。 言简意丰：语言简洁，内容丰富。 意在言外：言外之意言在此而意在彼弦外音，味外味...
