有用的小学秋季数学工作计划 4 篇有用的小学秋季数学工作计划 4 篇 日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，又迎来了一个全新的起点，该好好计划一下接下来的工作了！说到写工作计划信任很多人都是毫无头绪、内心崩溃的状态吧！以下是我整理的小学秋季数学工作计划 4 篇，欢迎大家分享。 小学秋季数学工作计划 篇 1 为了更好地落实学校教导工作计划，让数学课堂充满勃勃活力和生机，让我们的教学质量不断得以提高。特制定本学期的教研计划 一、指导思想 本学期，我校数学老师将继续发挥浓厚的教改氛围功能，以课程改革为动力，以提升老师教学能力为抓手，以提高教学质量为目标。遵循《小学数学新课程标准》，深化课堂教学改革，全面推动素养教育，认真学习教育教学理论，抓好课堂教学讨论和课题讨论。 二、主要任务 1、强化课改意识，深化教学改革。 （1）深化数学和科学课堂教学改革，大胆实践探究。要确立以活动促进展的意识，通过举办不同层面的课堂教学展示研讨活动，多评议切磋，多沟通碰撞，在活动中发现、讨论、解决所遇问题。要切实转变学生学习的方式，将充分的自主学习、有效的合作学习、适度的探究学习紧密结合起来，重视兴趣的激发、独特体验的激活。上课既要有课前的预设，又要开放地纳入弹性灵活的成分。对于师生互动中出现的制造火花，老师应敏锐地抓住它，并予以引燃，使不同的体验发散共享，从而超越预设的目标。 （2）以“课标”为指导，以老师教学理念的更新和教学行为的改进为重点，以提高小数课堂教学效益为根本，向优化教学目标、教学过程及教学管理要质量，向内化学生健康的学习心理及良好学习习惯的养成要质量，努力追求课堂教学的新境界：充满人文关怀的课堂，充满问题探究的课堂，充满教学智慧的课堂。 （3）抓好学科讨论活动。在学校的部署安排下，继续开展讨论课、汇报课、展示课、评优课等活动，突出新课标理念、以主体参加的课堂教学设计为讨论重点，进行“研、讲、评、议”一条龙教研活动，充分体现集体智慧，集思广益，提高老师的授课质量，提高课堂效率，严把“有效教学”关，打造优质课堂。把教研组建成名师成长的摇篮、教育科研的阵地、学科教学质量的保证。 2、改变教研形式，激活教研热情。 （1）改变教研形式。本学期，教研活动要在“实”上下工夫，在“新”字上做文章，激发老师参加教研的主体意识和制造热情，鼓舞老师合作、沟通，共享教研成果，切实提高教研活动的实效性，多抛出些可研...
