小学书香墨香校园实施方案（通用 5 篇） 小学书香墨香校园实施方案 1 县教育局组织开展创建“书香校园”活动很有必要，也很有好处，对培育广阔师生的阅读能力和阅读技能，丰富校园文化生活，提高校园文化品位具有极大的推动作用。为仔细落实《县教育局关于开展创建“书香校园”活动的意见》，进一步加强我校校园文化建设，争创“书香校园”，特制定本实施方案。 以“教育教学质量提升年”为抓手，以提倡师生阅读、提升文化素养、推动素养教育为目的，以“读书、启智、明理、做人”为主题，以“阅读积累”为突破口，以丰富多彩的读书活动为载体，激发师生读书热情，营造书香氛围，培育学生高尚的道德情操，提升老师高雅的审美情趣，促进优良学风和校风的进展，打造书香校园、和谐校园。 1、通过活动，在班级内形成热爱读书的良好风气。 2、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。 3、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。 4、通过有关读书实践，引导学生与经典、好书交朋友，营造良好的读书氛围，推动班级的读书活动，为营造书香校园奠定基础。 1、营造书香浓郁的读书氛围做好教室的环境布置，让班上的墙壁、黑板、书橱、窗户充溢着浓郁的书香。 2、开展“献一本，读百本”活动 （1）每个学生每学期向班级捐一到二本好书，书后附上一篇自己的读书心得，进一步充实班级图书角。同学与同学之间，班级与班级之间可建立“好书交换站”，定期进行“好书换着看”的活动。 （2）每个学生每学期至少要读 5 本书以上，并精读其中 5篇文章。 （3）每天上午早会十分钟，班级举办“同读一本书”活动。本学期所读书目录：一至二年级《三字经》、三至四年级《小学生必背古诗词》、五年级《今日我是升旗手》。 3、保证一周一次的阅读课 在每周五最后一节课进行课外阅读活动。内容包括：自主阅读、读物推举、阅读成果汇报展示、阅读欣赏等。 4、每班建立一个图书角和读书心得专栏；每个学生建立一本“读书成长册”，将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会等记录、积累下来。 5、提倡书香家庭建设 （1）开展亲子阅读活动。家长读书给孩子听、和孩子共读一本书、听孩子读书、一起观看有益的电视节目等。 （2）加强与其他家庭的联系。通过家庭间的联系，沟通心得，互通有无，激发孩子阅读的兴趣。 （三）、活动评比。 1、开展创建“书香校园”读书活动展评活动。 学校将以班级为单位，适时举办...
