小学二年级《云房子》教案 1、（多媒体演示雨过后天空飘浮云朵）小朋友们，刚刚下了一场雨，太阳公公还来不及把云全收回去，有一些就留在天上了
你们看，这些云朵美丽吗
谁能夸夸这些美丽的云朵
示：天上的云可真美丽呀
它们有的（），有的（），还有的（）
2、正在这时，一群小鸟飞了过来
听，小鸟们叽叽喳喳的叫在说什么呢
（多媒体演示：小鸟边飞边说：“哇，这么多白云
我们来造云房子
”）谁来做做这群可爱的小鸟
——读 (老师听出来了,真是一只可爱的小鸟
是呀,这么多白云,多好看哪
小鸟们看到这么多白云,多快乐呀
我们一起做做这群可爱的小鸟，快乐地读读这句话——齐读) 3、小朋友，想去参观一下小鸟们造的云房子吗
好，就请小朋友们跟老师一块儿到《云房子》里去做客吧
——板书：云房子 二、感受美 1、那小鸟们都造了哪些云房子呢
请小朋友赶快打开书，读读课文的第二小节，找一找小鸟都造了哪些云房子
找到以后，把你最喜爱的云房子多读几遍
2、沟通：谁来告诉大家，小鸟们造了哪些云房子呀
——学生发言，沟通
3、（多媒体示第二小节）老师也找到了这些云房子，谁同意给大家读读你最喜爱的
（1）指名读，评议
（第一个由老师评，其他挑两个由学生评） “有很高的大楼房”：老师听出来了，这楼房真大，真高啊
“有很宽的大礼堂”，（知道“礼堂”派什么用吗
可以让很多很多人一起开会、进行典礼的地方）：这礼堂真宽真大，可以让很多人在里面开会呢
“有的象大冬瓜那样傻傻地横着”你觉得大冬瓜可爱吗
听出来了，这大冬瓜傻傻地横着，真的挺可爱的
①听出来了，这朵云傻傻的，真可爱
“有的象花儿那样美美地开着”（花儿开的多美呀
，小朋友再读得美一点，轻一点
） ②老师好象看见了这朵云，像盛开的鲜花，美极了
“也有一点点小的，小得只可以住进一只小麻雀”： ③呦，这可是最小号的
老师觉得这云房子可真
