小学五年级下册语文教学工作计划小学五年级下册语文教学工作计划 时间就如同白驹过隙般的流逝，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，不妨坐下来好好写写计划吧。想学习拟定计划却不知道该请教谁？以下是我精心整理的小学五年级下册语文教学工作计划，仅供参考，大家一起来看看吧。小学五年级下册语文教学工作计划 1 一、学生基本情况分析 本班有学生 31 人，其中女生 17 人，男生 14 人。大部分学生书写仔细，主动学习意识强，总体来看，大多数同学喜爱语文，兴趣较浓，基础知识较扎实，但也有相当一部分学生的学习习惯较差，学习态度不够端正，上课听讲不够专心，在课堂上，思维不够灵活，阅读和写作能力都较差。虽说课外阅读的兴趣有所增强，但知识面狭窄，不懂得正确积累和运用，也不太善于表达自己的想法；特别是学生的独立阅读能力及写作能力较差，作文篇幅短，内容空，读起来干瘪无味。所以，在本学期我要努力激发学生读书的热情，真正拓宽学生的语文知识面，努力全面提高学生的语文素养。 二、教材分析： 本册教材继续以专题组织单元，共八组，分别是：第一组“流连童年”，第二组“情越山水间”，第三组“启智于身边”，第四组“情思满怀”，第五组“气贯长虹”，第六组“读一点李白”。全册共有讲读课文 25 篇，阅读课文 10 篇，阅读链接 5 篇，综合学习5 个。并附两个生字表。生字表（一）是要求认识的 116 个字。生字表（二）是要求写的 152 个字。 三、本学期教学任务和奋斗目标： 教学任务 1、学习习惯。 （1）继续掌握正确的读写姿势，并养成习惯。 （2）继续掌握正确的朗读方法，培育朗读的兴趣，养成良好的朗读、背诵的习惯。 （3）继续培育课外阅读的兴趣，养成勤查字典的习惯。 （4）继续培育专心听别人讲话的习惯；能够当众说话，声音响亮、态度大方；养成爱护学习用品的习惯 （5）继续学习写钢笔字的正确姿势和方法，并养成习惯；培育预习课文的习惯。 （6）继续培育留心观察的习惯；能够有选择地阅读课外书籍；培育读书做记号的习惯。 （7）继续培育写日记的习惯；能够做到爱护图书，并养成习惯。 （8）继续培育仔细完成作业的习惯；学会使用工具书，并养成习惯。 （9）继续培育自己修改作文和通过多种渠道学习语文的习惯。 （10）继续培育勤于搜集资料和不懂就问的习惯。 （11）培育行万里路、读万卷书和在实践中运用所学语文的习惯。 2、汉语拼音。 继续巩固汉语拼音，利用汉语拼音...
