小学五年级数学教学工作总结（通用 6 篇）小学五年级数学教学工作总结（通用 6 篇） 岁月流逝，流出一缕清泉，流出一阵芳香，这段时间里，我们有得也有失，有苦也有甜，让我们好好捋捋，写一份教学总结吧
但是教学总结的思路你学会了吗
以下是我为大家编写的小学五年级数学教学工作总结（通用 6 篇），欢迎阅读，希望大家能够喜爱
小学五年级数学教学工作总结 1 本学期，本人担任小学五(1)班的数学教学工作
一学期来，我自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作
首先，根据我所任教班级的实际情况，针对优生少这一 特点
把基础教育和差生转换作为这学期的工作重点;因而对占相对多数的中差生，我更应变嫌弃为喜爱，变忽视为重视，变冷漠为关注，变薄待为厚待
应该说任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对差生则易于发现其缺点，而看不到优点，这种不正常的现象有碍学生进步
我注意帮助他们找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点
其次是以平常的心态对待：差生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应享有同其它学生同样的平等和民主，也应享受到优秀学生在老师那儿得到的爱，我作为一个教育者，在对待中差生时应该具有自我调控的能力
厚爱差生，我真正做到以情动人：首先做到“真诚”二字，即我在学生面前不敢有丝毫虚伪与欺哄，做到言出必行;其次做到“接受”，即能感受差生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任中差生，鼓舞他们自由讨论
最后做到“理解”二字，即通过学生的眼睛看事物
由于我能善意理解他们，兴奋地接受他们，因此促进了中差生不同程度的进步和进展
其次，认真制定教学计划，注重讨论教学理论，认真备课和教学，积极参加科组活动和备课组活动，上好公开课，并能常常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水
