小学五年级英语教学总结小学五年级英语教学总结 本学期，我担任五年级两班英语教学工作
我在教学工作中自始至终以仔细、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事英语教学工作
同时在教学过程中，能够根据学生的特点实行不同的教学方法，取得了一些的成绩
以下是我在本学期的教学情况
基本情况： 五年级两班学生人数共 145 人
掌握情况： 初步掌握了对小作文的诵读书写，基本掌握单词，词组，互相间可形成小学对话联系
教学情况： 一、制订切实可行的教学计划并严格按计划进行教学
备课不充分会严重影响课堂的气氛及学生的积极性；一堂准备充分的课，会令学生和老师获益不浅
平常，我紧抓备、教、改、辅、查等教学中的重要环节
备课时掌握每一节课的教学内容及重点、难点，同时还要能根据学生的实际情况，采纳不同的教学方法
所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛
这样，授课就事半功倍
二、在课堂上，我尽量活跃课堂气氛，激励学生思考问题，回答问题
让他们主动参加，注重对学生口语的培育
为了更好地检查学生掌握知识的情况或让他们进一步巩固知识，布置适量的作业、练习，并且对试卷、作业等仔细批改并加以讲评，做好总结，以便及时做到查、漏、补、缺
特别是五年级，尽量做到精讲多练，让学生做到听、说、读、写并举，眼、耳、口、鼻、脑并用，最大限度地给学生制造良好的学习氛围
在课后，仔细做好学生工作，让孩子们对英语产生浓厚的兴趣，让其有足够的信心去学习英语，使他们从对英语学习的畏惧转变到对英语的要学、乐学
三、课后，及时培育学生良好的学习习惯
课前多预习，课堂上要求学生注意力集中，真正听懂老师所讲的内容
课后仔细完成配套练习，不懂的地方，多向老师或成绩好的学生请教
四、爱心浇灌潜能生
我们五三班学情比较特别，由于班主任多方面的原因，潜能生比较多
有人曾说：假如孩子天生就是优生，那教育还有什么功能
