小学五年级英语教学计划（精选 3 篇）小学五年级英语教学计划范文（精选 3 篇） 人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，为了以后教学质量不断提高，该写为自己下阶段的教学工作做一个教学计划了，如何把教学计划写出新花样呢
下面是我为大家编写的小学五年级英语教学计划范文，希望能够帮助到大家
小学五年级英语教学计划 1 一、学情分析 这学期继续接任五（11）、五（12）班教学任务，五（11）共有学生人数 152 人，五（12）共有学生人数 152 人
通过两年半的英语学习，大多数学生已能听懂有关熟悉话题的语段和简短的故事
能与老师或同学就熟悉的话题交换信息
能读懂短篇故事，但由于各种因素的影响，学生进展参差不齐
有少数学生因为基础不够好，学习很吃力而，有的因此扰乱课堂次序，这给教学带来不少困难
总的来说，这两个班的大部分学生对于英语还是保持着比较高的热情，五（1）班学生两极分化较严重，优秀生上课爱表现，差生课上在优秀生的“咄咄逼人”下变得越来越沉默，课堂有时候沦为优秀学生的秀场
五（2）班学生的情绪容易激发，课堂上，老师容易掌控学生的学习进度
总之，两个班级的学生特点比较明显，教学上还得因材施教
二、教材分析 五年级下册学生用书 Let’s learn 部分的词汇仍然是围绕话题归类出现的
这样有利于学生记忆和开展话题的讨论
与五年级上册相同，本册 Let’s learn 中的大部分词汇要求学生做到听、说、读、写四会掌握（即加粗的单词）
用来巩固复习词汇的活动主要是结对和小组活动，以及 Let’s find out 等启发学生主动思考的活动
五年级下册学生用书的 Let’s start 也是一项 brainstorm 式的活动，这一点与五年级上册相同
同上一册不同的是，本册的Let’s start 部分既可以用来引入话题、引出新词，也可以引出新句型
另外，在这一部分基本上都安排了
