小学优秀班主任事迹材料 2小学优秀班主任事迹材料 2 班主任工作总结 从教 30 余年，在这五彩缤纷、酸甜苦辣的人生道路上，我作为一名为孩子们服务的普普通通的班主任，以平常心做着平常事，犹如大路边一株清雅百合的存在，不为取悦偶然路过的行人
只为那一张张充满天真稚气的笑脸
看着孩子们的成长变化，看着他们变得懂事成熟，那是一种特有的人生享受
一、 抓礼仪教育，创文明班风
我一贯重视引导学生学习“法律规范”，学会做人，教育学生在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会上做个好少年
平常，能根据学校要求，深化开展文明礼貌教育活动，从而达到以人为本
1、学习“法律规范”，让“法律规范”深化人心
利用每天的晨会时间，有计划地进行“学习法律规范”，每天学习一条，让学生根据法律规范的内容，练习朗读，在我的指导下，学生理解法律规范的要求，这样不仅让学生在学习法律规范的同时，掌握法律规范内容，培育学生阅读和理解能力，背诵简单明了的儿歌，对比法律规范找差距，更好让学生按法律规范要求法律规范自己的行为，与此同时，进行系列讲演竞赛，让学生学习礼仪常规和待人接物的原则，使法律规范深化人心
2、从常规训练入手，使文明具体
对学生进行系统的“法律规范”教育后，要让学生真正掌握“法律规范”的内容，运用法律规范待人接物，同时还对学生的行为进行了严格的训练
（1）、班级集合排队，进教室秩序训练
课间操结束后让体委组织学生站队，进入教室，同时严格要求法律规范他们的一举一动
（2）做操动作法律规范，整齐划一的训练
课间操亲自督导学生做操，学生做操的动作到位，队列步伐整齐 （3）、站、立、行的军事化的训练
（4）每天进校时敬礼，问好姿势的训练
（5）、队礼、队歌、国歌、升旗仪式法律规范性的训练
二、 挖掘有效资源，对学生进行“勤学”教育
勤奋学习是学生应有的最起码的美德，平常，在课堂教学中向学生渗
